2021年学年小学教师个人参考总结一学期事情又完毕了，在这一学期，我留意发扬本身上风，降服艰苦和缺乏，以饱满的事情热忱，当真努力地完成为了本学期的各项事情使命，当真执行职责，使我班的各项事情获得较大前进，促进了门生的各方面进展。一学期的工作中，虽有苦有甜，但均能澹然处之。上面，我对在本学期的事情做以总结：一、联络实践，客气进修，当真改良在总结了上个学期的教学工作得失当前，我经常会在这个学期里检讨本人是不是曾经矫正瑕玷。每次讲堂完毕后，我都应用教学工作深思及讲堂操演和综合测试评估的阐发来考证本人的教学工作结果。在学期早期，我制造不管我如许细腻地讲授课文，门生的阅读才能仍无奈失掉有效地进步。我百思不得其解，这该如何办呢?合法我渺茫的时间，我校的教研活动给了我启发。经由和其余语文先生的教学工作举行比较后，我制造本人在教学工作中主假设多媒体用得不适当，才以致门生对其发生依赖性。尽管我本意是尽可能用多媒体来吸收门生的注重，起初才制造这类要领使得门生无奈本人在阅读短文时抓出首要的文句。还记得曩昔，蔡秀珍教师说过，最真实的阅读教学工作便是教会门生依照标题，在课文中找出谜底。是以，我渐渐地转变应用多媒体的要领，尽可能不在多媒体上大量出示文章内容，而是出示我所提的标题，请门生用"圈圈点点划划"来找出征询题的谜底。早先，门生有点艰苦，我就让门生本人再多读几回，把教学工作速率放慢，两个课时的用三个课时来实现，一个课时的用两个课时来实现。渐渐地，门生开端顺应这类要领了。学期中期，我开端只在多媒体上出示文章中最首要的词语或句子，别的的都让门生本人在书本上标出和领略。学期前期，门生曾经顺应了我脱离多媒体，应用板书和行动发征询的体式格局举行教学了。在这个过程当中，我明显地感遭到学生在阅读方面的进步。当初，大部分的门生曾经能轻松地实现种种综合测评里的阅读，关于目生文章的明白得，他们也开端有了本人的体式格局。门生的思想就像是一根弹簧，在适量的范围内，你拉得越紧，它的思想会越死，你放得越开，它反而越沉闷。我应当信任门生的才能，尽可能放胆让门生本人去学。除此以外，我还常常深思本人在教学工作活动各环节中是不是还存在其余的教学工作标题?梳理教学工作不明白，思索处理标题的要领。从而不息进步本人的教学工作技艺和培植处置种种教导教学工作标题的才能，促成营业素养的进步。尤其是门生的评估，依照反响的信息我积极思索并乖巧调解教学工作。二、结合共事，乐于助人，客气讨教。在学校中，我和学校的先生友爱相处，和这些可恶的先生们在一起，就像生活在一个温和的小家庭里。我可以或许与每一位先生友爱相处，互相赞助。自走上讲台以来，我不但可以或许谦虚向其余教员讨教，同时可以或许发扬本身所学，为先生们尽本人的绵薄之力。有的共事遇到艰苦时，我会尽本人最大的起劲去赞助他们。三、指示门生，配合起劲，介入活动本学期，针对大队部的部署，我指示门生积极介入了各项活动，而且获得了特别多的征询题。比方，我和门生一路出的关于"庆国庆"的黑板报患了校低年段"第二名"。在校意见意义活动中，学生在我的指示拿下了多个"个人奖项"，让学生在严峻地竞赛中受害特别多。在"庆元旦"的活动中，本班门生赢得了体操校低年段"第二名"，我指示的门生绘画和硬笔书法更是获得了多个一等奖和二等奖等。这些结果是可喜的，进程更是难得的。在活动中，我和门生之间的豪情得到了培植。我信任，这些活动建立起的师生相信关于对我当前的教学工作大有裨益。四、应用家长，做好治理，落实教导家长最明白得本人的小孩了，在学校门生涌现大的过失，或课上不当真听课等我都市经由过程打的方式实时告诉家长，许多家长都能合营先生抓好门生的进修及教导标题。比方本班的小淘气洪佳乐和刘时髦等人，底本不爱写功课，经由过程我和他们怙恃的合营，当初能自动实现功课了，征询题也提高了特别多。另有"蔡振涨""陈一凡"等男小孩，再也不逃学或迟到了。五、连系阅读，开展念书活动为了进步门生的阅读、写作程度。我在课上表扬阅读册本多的小朋友，煽动勉励人人向他们进修。在课后，我与门生...
