复分解反应教案黄菲菲复习目标：1.理解复分解反应的概念，会判断什么是复分解反应。2.掌握复分解反应发生的条件和微观实质。3.可以利用复分解反应解决离子共存、物质除杂、鉴别等问题。教学过程：课前热身1.请写出下列物质反应的化学方程式（1）盐酸和氢氧化钠反应（2）实验室制取二氧化碳的反应（3）工业制烧碱的反应（4）硫酸钠和氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠（5）用盐酸除铁锈2.复分解反应（1）概念：（2）表达式：AB+CD-AD+CB特点：（3）复分解反应的五大类型：（4）复分解反应发生的条件：我知道：复分解反应实质：是离子间的相互反应，两种离子之间如果能结合成难溶性的碱或盐、不稳定的酸或碱（分解放出气体）、或难电离的水（初中阶段宏观表现为生产气体、沉淀和水），反应就能发生，反之，反应就不能发生。规律总结常见的七种沉不能共存的离子对生成水而不共存：H和LU不瀋于BaCOjICaCO3Mg(OH)2蓝红褐權溶于酸生成气体而不共存：II+和CTV、IIJDIHCOJ.NHf和在同一溶液中不共存（相互反应）的离子有:评价活动一:1.（2016潍坊）除去如表各组物质中的杂所用试剂和方法不可行的是（）选项物质杂质除杂所用试剂和方法通过盛有生石灰的十AO2水蒸气燥管BCaO粉末CaC03高温煅烧加入过量的Na2C03CNaOH溶液|Ca(OH)223液，过滤加入过量CuO粉DCuSO”溶液硫酸加热，充分反应后过滤A.AB.BC.CD.D2.(2015・潍坊)下列实验方案不能达到实验目的是（）实验目的A鉴别AgNO3溶液实验方案分别滴加稀盐酸，振荡，观察是否产生沉淀将混合气体通过灼热的氧化铜将两者相互刻画，比较硬度将带火星的木条伸入集气瓶口，观察木条能否复燃评价活动二：3.（2018•潍坊）某校化学兴趣小组在课外活动中，对三种溶液进行了检验，检验的结果如表所示：组别溶液中检验出的物质1CaCI2、NaCI、CaCO32Ba（OH）2、H2SO4、NaCI3KCI、Na2SO4、NaCI其中第组结果肯定不正确。评价活动三：4.（2019•潍坊）实验室有一包白色固体，其中除了碳酸钠以外，还可能含有硝酸钡、硫酸钠、氢氧化钠中的一种或几种。为确定其组成进行如下实验：①取少量白色固体于烧杯中，向烧杯中加入足量水并不断搅拌，固体部分溶解；②继续向烧杯中逐滴加入足量稀硝酸并不断搅拌，此时固体质量变化如图。下列说法正确的是（）A.A-B段对应的实验现象是固体部分溶解，无气泡冒出B.B-C段对应溶液pH逐渐变大C.原白色固体中一定含有碳酸钠、硫酸钠、硝酸钡D.C点对应溶液中一定含有的溶质是硝酸、硝酸钠、碳酸钠、硝酸钡当堂检测1.（8分）（2015•潍坊）水是生命之源，"爱惜水、保护水"是每个公民的义务和责任。（1）海水淡化是获取淡水的方法之一，用如图方法获得淡水的过程中发生的是变化（填写"物理”或"化学”）；（2）今年4月25日尼泊尔境内发生地震，高铁酸钾（K2FeO4）可用于灾区饮用水的净化，制备K2FeO4的化学反应方程式为：2Fe（OH）3+3CI2+10KOH=2K2FeO4+6X+8H2O,X的化学式为，K2FeO4中Fe元素的化合价为。（3）污水处理是防止水污染的重要措施之一，某工厂甲、乙两车间产生的污水中各含有以下四种物质中的两种：Ba（N03）2，KOH，K2SO4，HNO3，用石蕊试液和氯化钡溶液分别对两车间污水进行检测，现象如下表：试剂石蕊试液氯化钡溶液现象污水甲车间变蓝色产生白色沉淀乙车间变红色无明显现象则甲车间产生的污水含有上述四种物质中的，工厂决定将两车间产生的污水排入反应池内充分反应后再排放，写出发生反应的中和反应的化学方程式，若反应池内各物质均恰好完全反应，排放液中的溶质是（填写物质名称）。海水2.（10分）（2015•潍坊）浩瀚的大海里蕴藏着丰富的资源，开发海水资源前景广阔，探究学习小组以含有Ca2+，Mg2+，Cl-离子的卤水和贝壳（主要成分为CaCO3）为主要原料在实验室制备无水CaCl2，流程如图1：请回答下列问题：（1）操作I中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、.（2）以MgCl2为例写出卤水中除去Mg2+时发生反应的化学方程式（3）操作口酸化时应选择的酸是（填写化学式）.O•十°30十T•硫原子氧原（4）上述反应中未涉及的基本反应类型是（填写字母标号）a.复分解反应b.置换反应c.化合反应d.分解反应（5）回收的CO2在紫外线照射和...
