2021年少儿学园冬季教学展示课个人工作参考总结范文11月15日——这是xx年xx少儿学园冬天教学工作展示日，也是我离开xx少儿学园的第34天。这一天的公开课，尽管只是我平常的一小部份，倒是一个对我本身素养以及才能检讨。三个礼拜往常，教员集会上提出由我来上d班的全脑开辟课程，其时有点受惊和耽忧，第一，本人打仗早教的时候不长，课程也上得未几，本人确实能够做到吗？第二，关于我来讲，小朋友只是碰着就能玩得特别欢乐的蓝精灵，他们会清晰甚么是规律？甚么是进修吗？第三，家长都但愿看到本人小孩聪颖机敏的表达，然则万一本人主导方面出征询题，小孩不合营的话，家长就会感受扫兴……时候不同意我把思路花在这无意义的标题之上，在第一周的进修之上，冯先生给了我教案和不少的指示，在我有了必定的根底之上，保持天天把全脑开辟的内容都给小孩们上完。慢慢地，我制造小朋友实在特别智慧，曩昔作为一个一般的小孩儿，我会觉得小朋友只是理解玩，然则实在他们异常智慧，不管是言语仍是经历力，以致第六感都是超强。不少时间都是我们的一个客观的思维阻碍了他们。到了最初的一个礼拜，邓先生也对我提出了建议，特别是细节标题，比方本身跳舞方面的标题，关于非幼儿教导业余卒业的我来讲，这是我最大的弱项，邓先生和冯先生都对我提出特别多的教育和建议。到上课的那一天，家长们来得分外早，由于家长的到来，小朋友也分外的沉闷。看着每一个家长望着本人小孩的目光，本人对待别人的珍宝，是一点不允有些许马糊。“小脚盘起来，小手，放膝盖”洪亮的声音敲响了我们上课的钟声。一堂课上去，手指游戏，英语百科卡，英语短诗……分外数数的环节，都上得分外好，日常平凡的倒数都能好好数进去，至心认为小孩本日异常棒！异常给力！经由过程此次公开课和家长的交换，我能感触感染家长对本人小孩的看重。家长会觉得与其本人的小孩在家里看着电视玩着玩具过日子，还不如本人多花一点时候去教他识识字，说说英语。假设是曩昔的本人，完全会认为漫漫念书路，一个三四岁的人儿就要被怙恃推入这苦海当中，真是不幸得特别。但实在这绝对是本人的一个客观的误区。小孩的进修力和接受信息的才能是异常强，小孩儿底子无奈设想。所谓漫漫念书路，是教导系统和四周环境要素带给我们这些小孩儿的阻碍。小孩爱好进修是没错的，然则每每先生和怙恃没有做出精确的疏导和教导，致使小孩害怕进修，回避进修。比方教小孩读英语短诗，来得时间长的小孩一两天根底能够读，但时候来得短小孩会连发音都不敢。以是先生和怙恃要让小孩创立自负，培养了其进修的乐趣，及对索求未知天下产生了索求的生理。关于我本人来讲，每一堂课都需求充分的预备，必需从小孩的角度起程，进步小孩的思想才能，化深为简，让深邃的内容简单地渗透到小孩脑中。我信任此次的公开课会成为我作为先生的首要履历之一。
