宣传教育与培训总结三合街道2011年学校安全社区建设宣传教育与培训工作总结2011年学校安全社区建设宣传教育与培训工作，在学校安全社区建设宣传教育与培训工作领导小组的领导下主要做了以下工作，现总结如下：1、培训方式，我们主要采用集中培训与分散培训相结合的办法。管理中心全年组织了二次，以学生食堂安全为主的专题教育培训，采取集中培训的方式。2011年3月17日由杨惠同志组织作《学校食堂的卫生要求》专题培训，主要从食品工作人员的卫生要求：上岗培训、个人卫生“四勤”、健康检查；食堂环境要求：保持地面台面及用具的清洁、垃圾处理、苍蝇蟑螂的控制；食堂加工过程的要求：食堂原料采购、索证、食堂库房的卫生要求、粗加工的要求、切配卫生的要求、副食卫生的烹调要求；保证学生用餐卫生的几个基本原则：洗消毒、温度的控制、尽量缩短食物存放时间、食品的加工量与加工条件相吻合、要加强安全保卫、防止意外投毒事件的发生；学生卫生饮食安全案例等内容。2011年7月8日由陈文哲主任进行《留守学生的教育与管理》，主要内容有：留守学生显现的特征：低年化、留龄长、毕业班留守学生更多；农村留守学生的监护现状：单亲监护、隔代监护、叔伯姑姨、同辈监护；农村留守学生的监护问题：情感教育问题、学习教育问题、道德教育问题；留守学生的心声；留守学生案例；留守学生监护策略：学校的监护策略、留守学生监护人监护的策略。以中小学学校、幼儿园为单位组织了分散培训，各校（园）根据了不同人员，不同工作内容开展针对性的安全培训工作。各校园开展了“我心中的留守孩子”主题教育活动通过学习培训达到了以下效果：①、建立健全了宣传教育与培训工作的各项规章制度，细化了各项工作目标。第1页共2页②、通过学习培训，不断提高了辖区群众应急处理能力，提高了辖区师生对危险的感知度与安全意识水平，降低了安全事故发生率。③、通过宣传培训，师生的安全知识的知晓率达到了95%，具有了基本的安全防范意识。2、加强了领导管理、健全了安全制度。各中小学、幼儿园，建立了教育、培训工作领导小组，加强了对培训工作的领导，不断完善了各项安全管理制度，并有专人负责，落实到人。3、开展了应急演练，增强了安全意识。充分利用了各种机会，各种场所，开展了形式多样的应急演练，认真组织了师生学习相关的安全法规，宣传了安全法制的意识，努力提高了安全防范的意识。4、建立了培训签到制度，将参与培训学习纳入了学校工作考核，列入了教师积分考核的重要依据。5、各中小学校幼儿园紧紧围绕了学校“安全社区”创建项目，充分利用了宣传栏、大字标语、墙报、展板、影像资料、发放宣传资料等手段，组织开展了多种形式的宣传活动，发动了师生积极参与创建工作。三合街道学校安全建设工作组2011年12月23日第2页共2页
