广州高校教职工文化文体社团发展状况研究摘要：高校社团是高校教工自发组织形成的群众性组织，其中文体社团最最活跃的一部分，起着丰富教工业务生活、提升身心健康，促进教工之间沟通交流的作用，是高校组织文化的一个重要组成部分，也是高校凝聚民意，了解民情的重要载体。本文以广州６校教工文体社团作为研究对象，对高校教工文体社团的管理体制、组织架构、面临的困难与对策进行了实证研究，通过数据分析，找出其发展的共性问题，提出相应建议。关键词：广州；高校；职工；文化文体；社团；研究1.国内外研究现状。高等学校是科学研究、人才培养与社会服务的机构，作为高校主体的高校教职工，在高校的发展中占有重要地位，他们肩负教书育人，引领社会风尚，促进社会发展的历史使命。他们是社会中知1识含量最大的一个群体，也是传承人类文明与科技创新的主体，主要从事脑力劳力。由于长期的伏案而作，在巨大的工作压力下，无暇参与各类文体娱乐活动，更无暇顾及自己的身体状况，文体活动表现出较大的随机性和偶然性，不断进行着透支身体的工作，给社会及其家庭带来了不可弥补的损失。如刘瑞峰，李凯（2002）等人对广东省教育工会对省内19所高校进行抽样调查显示，高校教师不同程度健康状态的比率分别为:健康占10.40%，亚健康占45.55%，前临床状态占23.63%，疾病状态占20.42%。由此可见，高校教师受心理和身体疾病严重困扰，健康状况堪忧。滚军军（2015）对安徽省进行调研，发现该省高校教职工运动项目主要在球类运动，包括篮球、足球、羽毛球、乒乓球等9个运动项目，高校的教职工体育社团存在管理机制与制度建设不健全，社团的经费得不到保障等困境。张伟（2011）认为江苏省部分高校教师在参与体育运动方面有多元的价值取向，受职称高低与年龄大小的影响，教工参与体育活动的频率较多的保持在2-3次/周，每次活动的时间介到半个小时到21个小时之间。易良红在（2007）认为高校工会是开展教工文体活动的主管部门，工会要充分发挥文体社团的作用，通过政策引导，提供必要的经费支持和场地保障，组织动员教工文体社团组织各类精品活动和集体项目。也有学者分别对北京、上海、广东等各省区市高校的教工社团的长效机制、管理模式、影响教工参与体育运动的因素等情况进行了调研与分析，对于工会在促进教工社团发展、教工社团在促进校园文化建设，开展有利于教工沟通交流、促进教职工身心健康的等方面作了探析。但是上述的文献都是从文体锻炼的现状、行为、态度、消费、影响因素等方面对教师的文体锻炼进行描述，没有一篇关于高校教师以什么形式参与文体锻炼的文章，缺乏对高校教职工自发形成的文体类社团进行深入的实证调查。2.高校教工文体社团的作用分析2.1学校教工文体社团是促进教工身心健康的重要载体。研究表明，高校教工普遍感到竞争激烈，特别是定编定岗、评聘制度改革3中，教学与科研压力剧增，工作压力和生活压力偏大。文体社团是教工业余生活的重要载体，教职工参加文体活动的重要目的就是以身体健康与愉悦心情，追求自身的全面发展。球类竞赛、户外活动，能够强身健体，提高运动技能，调节工作压力；参加音乐项目，如合唱、舞蹈、乐器表演，能够感受艺术魅力，净化心灵，愉悦身心。文体社团通过开展教职工喜闻乐见、形式多样的活动，吸引教职工参与其中，做到每天运动一小时，快乐生活一辈子的效果。实践证明,文体社团活动是教职工释放生活压力、减缓工作劳累的重要方式之一,在增强教工身体素质，愉乐生活情趣，激发生活的正能量提等方面起了重要的作用，能够从多方面、多角度满足教职工的精神文化需求。2.2高校教工文体社团是促进校园和谐发展的重要组织。高校教工文体社团具有数量众多，群众参与面广，成员数量大的特点，在凝聚人心、团结教工等方面起了重要的作用。由于文体社团具有较高的内生性，成员之间的平等意识、参与意识、协作意识比较强，4对社团的认同度相对比较高。在学校事关教工利益的政策制定过程中，可以充分利用文体社团团结民心，凝聚民意的作用，广泛征求意见与建议。同时加强与管理，或通过审批制、审核制、备案制、登记制等方式对社团进行宏观的引导；...
