摘要幼儿早期阅读，是指幼儿前期所进行的阅读活动。幼儿他们自己看书，听成人讲故事，自己根据故事想象情节，感受故事以及复述故事情节等都属于幼儿早期阅读。本文通过对咸阳地区各幼儿园进行填写问卷、实地观察以及深入探讨等，找出咸阳地区幼儿早期阅读存在的现状问题，分别从社会、幼儿园、家庭、幼儿自身四方面进行成因分析，并针对四大原因找出相应的培养策略，以此来培养幼儿的阅读习惯，提高幼儿的阅读能力。关键词：幼儿；阅读；早期阅读AbstractEarlychildhoodreading,asthenamesuggests,referstotheearlychildhoodreadingactivities.Adultreadingmaterialismainlytext,andforpre-schoolchildren,readingmaterialsisnotjusttext,morepicturesandadultlanguage,theylookattheirownbooks,listentoadultstellstories,imaginethestoryoftheirown,Feelthestoryandrepeatthestorylineandsoonareearlychildhoodreading.ThispaperinvestigatesthekindergartensinXianyangareabyusingthequestionnairemethod,observationmethodandinterviewmethod.Throughtheanalysisofthesurveyresults,thispaperfindsouttheproblemsofearlychildhoodreadinginXianyangarea,accordingtothecurrentsituation,fromthesocial,kindergarten,family,Thechildrenthemselvesfouraspectsofthecauseofanalysis,andforthefourreasonstofindtheappropriatetrainingstrategy,inordertocultivatechildren'sreadinghabits,improvechildren'sreadingability.Keywords:children;reading;earlyreading引言（一）相关概念的界定1、阅读：指辨认和理解其表现形式为一系列文字符号的书面语言,并将书面语言转换为有意义的言语的能力。[1]2、早期阅读：指幼儿园和家庭通过对幼儿进行视觉材料刺激，幼儿接受信息刺激，通过辨识、观察、思维等对内容进行初步理解，表述自己的观点看法的认知过程。[2](二)研究的意义近年来，越来越多的幼儿教育研究者将目光投向幼儿早期阅读，越来越多的研究结果证明了幼儿早期阅读在幼儿发展中的重要性，早期阅读对于幼儿大脑来说，是一种最佳文字语言刺激物，可以更好地发展大脑神经组织，通过图文并茂的阅读材料给予一定的视觉、触觉刺激，以此加快大脑的发育和成熟，早期阅读是幼儿接触书面语言的开端，它在幼儿的语言发展过程中有着举足轻重的地位，世界幼教都越来越重视幼儿早期阅读。[3]幼儿阶段是发展早期阅读能力、培养阅读习惯的关键期，发展他们对书面语言的敏感度，为学习正式语言打下良好的基础,而且良好的阅读能力不仅可以培养幼儿语言语音意识、积累语言词汇，有利于其语言表达能力和想象力的发展，提高幼儿的阅读积极性，而且对幼儿之后的学业以及智力品质的发展也很重要,英国哲学家培根说过“读书塑造人格”,阅读能增加孩子的精神经历和交往,幼儿的性格、兴趣、理想、世界观的形成都与阅读的内容相关,通过阅读能够丰富幼儿的经验,增强情感体验,培养独立的个性,所以,早期阅读对于幼儿个性的发展同样也有着极其重要的作用。[4]对幼儿早期阅读的探析，可以清楚地了解到咸阳地区幼儿早期阅读的现状问题，并进行成因分析，对此提出相对合理有效的培养策略，一方面为社会、幼儿园以及家长提供教育策略，另一方面也为幼儿早期阅读后期的发展研究提供现实依据，因此，开展对于幼儿早期阅读研究具有重要的现实价值和理论意义。（三）研究方法1.调查问卷在论文提纲的基础上，着眼咸阳地区幼儿园的实际情况，在2016年12月至2017年3月期间，对幼儿家长、教师发放问卷进行调查。调查问卷结构包括家长或教师认识程度（1、2、12），幼儿阅读情况（3、4、5、6、7、8、9、10、13、14），家长或教师素养及态度（11、15、16、17、18）该部分采用单项选择的方法，被调查者在各个选项中选出最符合实际情况的选项。调查问卷情况如下：表1问卷情况调查对象发放问卷有效问卷无效问卷市一级幼儿园50473市二级幼儿园60564市三级幼儿园80764其他幼儿园100928幼儿家长20018614总计49045733数据处理方面，对于家长或教师认识程度、幼儿自身阅读情况、家长或教师自身素养及态度的内容进行百分比分析。2.观...
