基于“互联网+教育”的慕课（MOOC）音乐教学模式分析 教育教学专业VIP免费

基于“互联网+教育”的慕课（MOOC）音乐教学模式分析摘要：慕课（MOOC）是由外国引进的一个概念，英译为大规模开放课程，它是“互联网＋教育”的产物，是新涌现出来的一种互联网在线课程开发模式。它是以联通主义理论和网络化学习的开放教育学为基础的。这些课程跟传统的大学课程一样循序渐进地让学生从初学者成长为高级人才，同时课程覆盖学科范围广泛。它凭借开放的、大型的以及网络型的特点，成为近年来网络教学的热点。本文基于“互联网+教育”下对慕课（MOOC）音乐教学模式分析。关键词：互联网＋慕课音乐教学第一章目录..........................................................................................................1..........................................................................1.........................................................................................................1.........................................................................1........................................................................2..................................................................3...............................................................3..................................................................................3..........................................................................3.........................3...............................................3.....................................4..........................................................4.......................................5.................................................................................................5.................................................................................................6..................6..................................6....................................................................................7.........................................................................................................7.........................................................................................................7.....................................................8......................................8...................................................................9...........................10.................................................................................................................10........................................................................................................12.................................................................................................................14.................................................................................................................151一、绪论（一）选题背景与研究意义1.选题背景当前，国内在线教育市场近年来发展迅猛，慕课（MOOC）作为在线教育平台的典型代表，至今已经吸引了五千多万人次参与学习，进入21世纪以来，信息科学技术以不可阻挡之势迅速发展，影响社会生产生活的各个领域，网络在融入人类生活的同时，也逐步渗入到音乐教育领域中去，登上音乐教育课堂。慕课（MOOC）作为互联网背景下的技术产物，课程提供是以知识点为单位，采用10分钟左右的短小视频来传授知识，同时配合着计算机系统的习题和测验，因为它的种种优势，所以在高等的音乐教育中领域发展中，引发了新的教育理念的变革，吸引了世界各国大学的积极关注，形成了一场网络教育新潮流，瞬间席卷了全球整个音乐教育界。2.研究的理论意义和应用价值在如今“互联网+”时代的浪潮中，研究如何在音乐教学中完美融合“慕课”（MOOC），是一...