学习目标了解说明文知识要点掌握说明文阅读方法提高说明文阅读能力说明文阅读说明顺序说明语言说明结构说明方法说明对象举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别……准确周密时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。总分总、总分、分总事物说明文、事理说明文•把握说明对象及其特征•分析说明顺序•辨析常见说明方法及作用•文章或段落的结构特点•概括要点（寻章摘句筛选关键信息）•对说明语言的品味•给文章加标题•与文段内容有联系的个性化表达说明对象考查类型：这篇文章(或文段)的说明对象？对策：找说明对象可从两方面入手：一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明的对象即可；事理说明文指出说明内容形成一个短语：介绍了……的……对策：A、看题目；B、在首尾段中找；C、抓关键词句(比如：运用了说明方法的语句、中心句)例如:《苏州园林》说明对象是：苏州园林。其特征是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。说明对象特征[考察类型]：找出（概括）说明事物特征的句子。说明方法的辨别及作用•举例子：•打比方：•列数字：•分类别：•作比较：•画图表：•摹状貌：•作引用：•作诠释：列举什么事例，具体说明什么事物，更有说服力。把什么比作什么，生动形象地说明事物的特征，增强文章的趣味性•用具体的数字来说明，更准确无误，更有说服力。条理清楚的说明了什么。把……和……相比较，突出强调说明对象特点。将抽象复杂的事物利用简明的图表辅助说明。使人更直观形象，一目了然。对说明事物做具体形象的描绘．引有关的名言，文献，典籍，科研成果说明事物．更具趣味性和说服力．对说明对象作具体的解释说明．实战演练：分析下列句子所用的说明方法，并说明其作用。2．这种笨重的书使用起来当然是极不方便的。据说秦始皇每天批阅文书，这些竹简和木片有一百二十斤重。西汉的时候，东方朔给汉武帝写了一篇文章，用了三千片竹简。举例子．列数字.具体、准确地说明了简书的笨重和不方便的特点，更有说服力．1.石拱桥的桥洞成弧形，就象虹。打比方.生动形象的说明了石拱桥的形状特点，增强文章的趣味性。•说明文语言特点：说明文语言特点：准确、准确、严密严密品味说明文的语言：•一般表现在一些表示程度一般表现在一些表示程度、范围范围、时间时间、频率频率、估计等的估计等的副词副词上．上．表程度：比较、几乎、相当、更更、最最……表估计：大约、可能、左右、可算、也许、也许…表时间：当时、刚刚、迄今、刚刚、迄今……表范围：一切、部分、全部……表频率：经常、常常、常常……考察题型：典型试题一典型试题一::加点词语可否删除？加点词语可否删除？为为什么？什么？典型试题二典型试题二::能否替换为另一个词语？并说明理由。典型试题三典型试题三::分析加点词的表达效果分析加点词的表达效果..典型试题一典型试题一::加点词语可否删除？为什么？加点词语可否删除？为什么？1.表态：不能删。2.定性（表示什么）+解释这个词或句子。3.若删去，不符合实际（太绝对了）4.XX词体现了说明文语言的准确性。解题步骤示例示例：：“在我国福建、台湾、广东、海南“在我国福建、台湾、广东、海南部分部分沿海滩涂地区，生长沿海滩涂地区，生长着一片片常绿灌木和小乔木。”“着一片片常绿灌木和小乔木。”“部分部分”一词能否删去，为什么？”一词能否删去，为什么？答：不能。“部分”表范围，说明不是所有的沿海滩涂地区答：不能。“部分”表范围，说明不是所有的沿海滩涂地区都能生长都能生长常绿灌木和小乔木。常绿灌木和小乔木。删去不符合实际删去不符合实际..““部分”一词体现了说明文语言的准确性。部分”一词体现了说明文语言的准确性。（1）不可以。（2）原词的意思或内容。（3）所换词语的意思或内容。（4）换了后意思有何改变，不符合实际。典型试题二典型试题二::能否替换为另一个词语？并说明理由。解题步骤示例：“红玫瑰大厅的规模与人民大会堂的相当，但高度高多了。”句子中的“相当”可以换成“相同”吗？说说理由。答：不可以。“相当”表示玫瑰大厅和人民大会堂的规模差不多，但仍有差别，而“相同”表示没有...
