加强学生社团管理的途径研究摘要：高职教育教学正朝着“个性化”“自主式”的方向发展，如何借助各种形式的学生社团、爱好者协会正确引导和组织学生开展有益的活动，培养学生的个性化学习方法和团队合作、自主学习的能力，是值得高职教育工作者深思的问题。下面笔者就如何加强学生社团管理工作进行探讨。关键词：高职；社团管理；人才培养一、前言学生社团是大学生“第二课堂”教育的重要组成部分，是学生在班集体以外重要的“第二集体”，是学校培养学生健康兴趣爱好、服务学生成长成才的重要平台，是校园文化建设的重要方面军。以篮球协会、乒乓球协会、摄影协会等为代表的一大批参与人数众多、活动影响广泛的优秀社团不断涌现，为促进学生参与全民健身，以及校园文化建设起到了积极作用；学生心理健康协会，努力为学生排解心理的困惑，促进学生健康成长；各种学生专业协会的活动涵盖了文化知识普及、实践教育、就业引导、和谐校园建设、技能竞赛、科技创新、社会工作及岗位能力训练等诸多领域。这些学生社团组织在服务学生的兴趣爱好、提高学生的身体素质、塑造学生的健全人格、培养学生的公益精神、提升学生的人文素养、促进学生的成才就业等方面发挥了重要作用。二、加强社团管理的有效途径尽管我们都知道社团对于大学生成长和能力的提升有着非常重要的作用，但也并不意味着我们就能够做好社团管理工作。随着信息时代的到来，社团管理工作也迎接着新的挑战，我们教学管理人员应该坚持与时俱进，不断创新管理方法，以提高管理效率，接下来笔者就重点对此进行解析。（一）加强学校对学生社团的领导高职院校各级学生管理组织首先要高度重视学生社团工作，切实加强对学生社团工作的领导，真正把社团组织作为学校战略发展的一个重要组成部分，站在培育高素质人才的角度扶持社团发展。尤其要加强对学生社团联合会的领导，积极鼓励社团联合会按照自己的章程开展此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。工作。学校党组织和团组织应该主动关心社团联合会的各项建设和活动安排，经常听取社团组织的工作汇报，定期研究部署社团工作，并及时与相关部门交换意见，避免出现“两张皮”现象。学校各级学生管理组织要把是否关心、重视社团的工作纳入组织考核和干部考核体系中來。切实保证社团独立的组织机构、经费投入和人员配备。要高度重视对于社团管理干部的培养，把他们看作是团结青年的凝聚源、大学生自我教育的领头羊，给他们哐担子，定目标，关心社团管理干部的成长。作为具体指导学生社团工作的高校各级共青团组织更要切实承担起学生社团的思想教育工作，把社团工作纳入团学工作的整体格局，把社团青年学生纳入团组织的评价体系。这样就形成了各方面共同参与、协同配合，保障有力，推动社团工作持续、健康发展的有效工作机制。（二）加强宣传，提高学生对社团功能的认识高职院校要加强学生社团教育育人功能的宣传，让广大师生充分认识学生社团潜在的教育意义和重要性，并积极运用这个实践育人的载体，是其功能得到充分的发挥。学校要以实践活动为“轴”，以学生成长规律为“经”，以教育教学周期为“纬”，引导社团活动规划有序，让社团活动实践与高职院校的人才培养方向协调统一。重视学生社团建设，对社团给予一定的扶持，并提供尽可能的物资、场地支持，为社团选聘对口的指导教师，保障社团有序运行并有所发展。着力扶持高职特色社团、打造品牌精品社团，树立社团教育育人的示范典型，从而提高广大师生对社团实践育人功能的重视。（三）加强技术娱乐型活动的开展学生社团、学生协会的活动和管理如果只是理论性的说教、讲大道理，往往会引起学生的反感，学生会逐渐失去对这些团队的向往和兴趣；如果开展一些娱乐性的活动，同学们是很欢迎的，在开心之余也打发了时间，陶冶了学生的性情，对综合素质的提高也起到了积极作用。但是对于职业教育来说，最重要的技能和动手能力没有得到很好地提高，也使校园活动缺乏专业和技术的内涵，久而久之对学校的学习风气、学术氛围都将带来此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共...
