稀奇古怪两只船，没有桨来没有帆。白天载人四处走，夜晚横卧在床前。学习目标1、朗读课文、背诵课文。2、能结合译文理解课文内容,明白其中的道理。3、能加上自己的想象，把这则寓言写得具体生动。郑人有且置履者，先自度其足而置之其坐。至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”dù度：表示尺寸、程度、尺度、温度duó度：表示推测、测量郑人有且置履者，先自度其足而置之其坐。至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”duódùdù郑人有/且置履者，先自度其足/而置之其坐。至之市/而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂/不得履。人曰：“何不/试之以足？”曰：“宁信度，无/自信也。”duódùdù学习古文要一边读一边对照译文了解故事的整体意思，不必一字一句地直译。1、朗读课文，结合译文或用自己喜欢的方法学习课文，用“———”划出郑人没有买到履的原因。【2分钟】2、小组交流：【4分钟】①在小组内把你读懂的句子讲给小组同学听，不懂的地方提出来请小组同学帮忙。②在小组长的带领下，各小组采取不同的形式做好在班级交流的准备。自学提示古时候郑国有一个读书人叫张大年，人也老实，又读了不少书，所以大家对他印象还不错，可是在他身上总爱发生一些可笑的事儿。这不，又一个可笑的事情发生了。话说这张大年买了一件新衣服，穿上一看，大小、颜色都特别合适，心里正美呢，可往脚下一看，糟了，鞋太破了，和衣服实在搭配不到一起去，于是张大年就且置履这时张大年的老母亲回到屋里，看到儿子脚上的这双鞋，也觉得极不顺眼，就催儿子到集市上买鞋，大年答应了一声急忙回屋拿出尺子，干什么？自度其足张大年量好脚的大小后，把尺码？置之其坐然后，张大年高高兴兴地走出家门，去干吗？至之市大年来到集市，左看右瞧终于挑了一双满意的鞋，买鞋的问他：“大小合适吗？”大年摸了摸口袋，一拍脑袋说：“唉呀?”说：吾忘持度于是他就要？反归取之张大年翻山越岭，气喘吁吁回到家拿了尺码返回集市时，结果呢？市罢自然张大年怎样？遂不得履有人便问？何不试之以足？大年听了那个人的话又是怎样回答的呢？宁信度，无自信也。世异则事异，事异则备变。世间万物发生变化，事情也随之发生变化。当事情发生变化的时候，我们要做好各种准备。我会背：郑人有，先而。至之市而。已得履，乃曰“。”反归取之。及反，市罢，。人曰：“？”曰：“。”我会写：古文语言简洁、凝练，给我们留下了丰富的想象空间，请加上自己的想象，在不改变原意的基础上，把这个故事写具体生动。温馨提示：在写时可以加上人物的动作、语言、神态、心理活动等描写。快乐阅读《韩非子》是战国人韩非的著作，这本书里有许多为后世流传的经典寓言。《自相矛盾》《守株待兔》《滥竽充数》《老马识途》
