网络时代如何加强高校的德育工作 VIP免费

网络时代如何加强高校的德育工作摘要：互联网络作为一种特殊信息媒体在给社会带来便利的同时，也会给大学生带来某些负面影响和效应。如何有效地引导和教育当代大学生利用信息网络为自己的成长成才服务，是学校当前德育工作面临的一个重要课题。高校德育工作可运用现代信息技术等手段，提高自身素质，丰富德育内容，引导学生参与社交活动，加强校园文化建设等途径来加强高校德育工作。关键词：网络系统；德育内容；道德教育中图分类号:G641文献标识码:A文章编号:1006-723X（2020）07-0016-03作者简介:毛晓华（1975-），女，湖南宁乡人，湖南工程学院学生工作处政工师，学生工作处副处长兼团委副书记，本科,主要从事高校教育管理和研究工作。行为科学认为，人类的行动是某种动机引起的，而动机又建筑在需要的基础之上，需要是人类行为的动力，人除了有衣、食、住等物质的物质需要以外，还有精神的需要，这是人与动物的根本区别。［1］网络作为一种特殊的媒体在给社会带来便利的同时，也成为广大青少年获取知识信息的新窗口和接受思想影响的新途径。而反面作用也不少，特别是大学生一迷上网络，不但会因为肢体运动的减少也出现各种身体上的问题，如头疼、视力衰退等症状，因长期睡眠不足而使生活范围越来越狭窄，与人群渐行渐远，从而导致性格孤僻，与社会脱节；还会因为黄色网页的诱惑，给高校的德育工作带来较大的难度。因此，我们要针对网络环境的特点及对高校德育工作的影响作认真地、全面地、深入研究，加强学生管理，创新改革，为全面推进高校素质教育和德育教育提供强有力的思想保证。一、网络给大学生带来的负面效应（一）引进网络实际意味着引进管理大学管理软件已不是单纯的计算机技术，它是一个以管理人员为中心的人机交互式管理系统。包含在管理软件中的管理理念，是从院校的实践中提炼出来的，具有很大的通用性，如果加经学习应用，可以少走许多弯路。此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。纸的出现，促进了文化的传播，也让读书人从繁重的“体力劳动”中解放出来。而电子出版物通过计算机投影仪往屏幕上一打，就不用像翻书那样一页一页地去查找；看到感兴趣的词条，只要属检索项，把鼠标往上一点，与其相关的内容便铺天盖地显示出来；要是对其中新再现的某一词条感兴趣，使如法炮制直到所有的关键词看完为止，这就是电脑与看书的最大区别，这种获取知识的方法也不需要教师的传授。在网络中，学生可以尽情倾诉烦恼与无奈，可对自己不喜欢的人和事情大加嘲讽和挖苦，也不可顾及任何的反抗。（二）心理建设要靠进行经常性的思想政治工作现代社会是一个快节奏、高效率的社会，高速运转的市场经济激烈的竞争和现代化生产中高度集中的操作，对人的精神形成巨大的压力。大学生面临就业找工作的殊多困惑，要从电脑操作中提高心理平衡能力是不可能的。据有关专家调查，网上非学生性信息中47%与色情有关，［2］某些不良网民乘机行骗，也给大学生带来负面影响。（三）家庭的影响不可忽视有些学生对父亲的缺点直言不讳；“我讨厌爸爸工作吊儿郎当，沉溺赌钱找牌。”父母望子成龙，这是古今中外天下父母的共同心愿。不少父母虽然知道“养不教，父之过”的古训，却往往重言教，轻身传甚至把教育孩子的责任全部推给学校。殊不知，家长是第一任老师，其一言一行潜移默化影响着后一代。“有其父必有其子”，此话虽有些偏颇，但家长的熏陶是举足轻重。二、如何有效地加强高校德育工作的几点建议（一）把握准确方向原则。［3］高校德育工作必须坚持社会主义方向，坚持以马列主义、毛泽东思想和科学发展观为指导，并且抵制任何错误思想的侵入。（二）全员教育原则高校德育工作，要建立科学的学生工作体系，充分发挥全体教职员工的教书育人作用，加强其他各个环节的德育功能，整体协调一致地形成有效的德育合力。（三）分层分类教育的原则做高校学生德育工作，我们要从实际出发，针对学生学科层次的不同、专业和类型的不同进行教育。（四）发扬与创新原则高校德育此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传...