谈中职学校后进生的德育摘要德育长期以来都是学校教育的重要内容,特别是对学校的后进生的教育,更是关键所在
因此,加强后进生的德育成为每个教育工作者的共识
文章主要探讨了对留守学生、网瘾学生、性格孤僻学生、缺乏人生目标学生的教育,真正从根本上改变他们的现状,让后进生以主人翁的主动性、积极性与所有的学生一道创造无限精彩的人生
关键词中职学生后进生德育中图分类号:G71文献标识码:A文章编号:1002-7661(2020)09-0101-03作为中职学校的一名德育教师,必须按照《中等职业学校德育大纲》的规定与要求,从学生实际出发,把德育放在重要位置,坚持以人为本,以学生为主体,努力培育四有接班人,特别是对学校的后进生,更是要关心照顾,提高他们的道德品德,逐步树立正确的世界观、人生观、价值观,养成科学的思想方法
一、了解后进生的情况,分析他们的特点面对各种各样的学生,有好有差,当然好与差是相对的,只要重视德育,差学生也会变好学生
在我从事二十几年的教学过程中,每年都对学生的情况和特点进行了调查研究
从学生的情况和特点分析:有积极向上的学生,有努力学习的学生,有遵纪守法的学生,当然也有不足的学生
这些表现不足的学生,在教师眼里就是所谓的“后进生”
下面我们来简要的谈谈这些后进生
留守子女:这些少了父爱、母爱、缺乏家庭温暖的孩子远离了父母,托付给亲戚朋友,或独自留在家中
他们亲情缺失,人身安全、身体健康、学习、品行、情绪、交往等等方面出现一系列问题
许多留守子女孤独闭锁,处境艰难,心性冷漠,学业荒废,误入歧途
由于没有家庭的温暖,他们得不到别人的关心,心里孤独寂寞,甚至出现了悲观厌世的人生观,放弃主观努力,听天由命
网瘾学生:这些学生包括网络游戏成瘾、网络交际成瘾、网络色情成瘾等
他们长时间沉迷于网络而不能自拔
经过调查,这些学生沉迷网络此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除