试讲片段演讲稿尊敬的领导、亲爱的同事们。大家下午好。今天我选取了平时教学中的几个小小的片段与大家分享，不当之处多多批评。片段一、考砸了第一次化学测验的成绩出来了，拿到卷子之后我班李宗钰说，又考砸了。当时我就问她，你说一说什么叫考砸了，她被我问的一头雾水其他人也都大眼瞪小眼不知怎么回答。片刻的沉静后我说，大家不要总是给自己找借口，说什么考砸了。什么叫考砸了。如果你是90分的水平结果只考了70分，那叫考砸了。你是70分的水平结果考了70分那叫很正常，怎么能叫考砸呢。70分就是你的真实水平，如果你总是用“考砸了”三个字给自己做借口，永远不会进步，人首先要正确的认识自己，然后才能进步。片段二、破罐子破摔化学课上我讲完了相对原子质量，开始讲相对分子质量。练习题：已知氢（h）的相对原子质量为1，氧（o）的相对原子质量为16，试计算h2o（水）的相对分子质量。就在这时我发现李瑞在趴着睡觉，我大叫一声李瑞，他猛地一下站起来揉了揉眼，等我发问。我说看看屏幕上的题怎么做，他连头都没有抬一下说，我不会。旁边一向嘴很长的许峥说了一句话：破罐子破摔。这时李瑞抬起头来瞪大眼睛，怒视许峥。这时我说：破罐子破摔我想还不是最糟糕的结局，如果你摔在了一个角落里自生自灭也就罢了，怕的是你摔的不是地方，挡住了别人的路被路人一脚踢开，那才可悲。当时说的他面红耳赤，无地自容。从那以后化学课上李瑞再也不睡觉了。片段三、灵感是怎么来的一名学生和我谈话，说老师不知怎么回事，我考试和做题的时候一点灵感都没有，我特羡慕那些有灵感的学生，你能告第1页共2页诉我怎么就有灵感了吗。我的回答是，灵感不是天生的，灵感的产生基于平时不懈的努力、深入的思考以及大量知识的积累。只有这样日复一日的坚持，才有可能在做题或考试中偶尔产生那么一点点的灵感。看待事情不要只看事情的表面，一定要看到事件的的本质。片段四、成语的妙用作为一名老师在做好本专业工作的同时，还要担负起对学生进行思想教育及学习方法的指导，我习惯于用一些同学们耳熟能详的成语对学生进行学习方法的指导，下面小举两例：第一、温故知新我经常告诉同学们在学习新知识的同时一定要注意复习旧的知识，但是大部分人在复习的时候只是在“温故”都忽略了“知新”。同学们一定要注意在“温故”的同时要努力“知新”，那么怎么就算是知新了呢。我告诉他们当你在“温故”的时候，如果突然有一种恍然大悟的感觉（奥。。。原来是这么回事）这时你就真正的温故知新了。最后我还不忘加上一句，同学们啊。孔老夫子都知道的道理，你们进化了几千年的大脑难道还理解不了吗。第二、死记硬背我经常告诉学生不管是文科还是理科大家一定要注意，在脑子里要多背一些多记一些知识。每当这时总会有学生问数学还要记啊。我说，对数学也要记。不但要记定理公式，还要记一些经典的例题。你一定要明确“死记硬背”这四个字我们反对的是“死”和“硬”，任何知识从来都不反对“背”和“记”。第2页共2页
