小组合作交流、展示锦囊第一次展示:4号:现在由我们组为大家汇报
先请3号同学给大家读一读第二小节
(读得)2号同学，你从哪些词语中感受到船多的呢
(哪个小组和我们有不同意见
)那就让我们通过()的形式读，朗读第二小节
请1号同学汇报这个小节给我们组留下的感受
第二次展示:4号：刚才那组读出了船多，我们也想通过（）的形式，美美地读一遍第二小节
3号:我们小组读出了水乡的船多，还感觉白帆很（）
第三次朗读展示(要求和前两组朗读的形式不同样
)第四次展示:4号:现在由我们组为大家汇报
先请3号同学给大家读一读第三小节
(读得)2号同学，你从哪些词语中感受到歌多的呢
(哪个小组和我们有不同意见
)那就让我们通过()的形式，朗读第三小节
请1号同学汇报这个小节给我们组留下的感受
(还有哪个小组有补充
）第五次展示：3号：大家好
我们选择水乡的（）多进行汇报
请4号朗读我们创作的小诗
请第()小组派一名代表点评我们创作的小诗
我是小诗人组长组织选择一节小诗，小组交流讨论，合作创作诗歌
时间：五分钟
水乡歌水乡什么多
千，万，千，万，，，
千，万，千，万，，，
