小组合作交流、展示锦囊第一次展示:4号:现在由我们组为大家汇报。先请3号同学给大家读一读第二小节。(读得)2号同学，你从哪些词语中感受到船多的呢?(哪个小组和我们有不同意见?)那就让我们通过()的形式读，朗读第二小节。请1号同学汇报这个小节给我们组留下的感受。第二次展示:4号：刚才那组读出了船多，我们也想通过（）的形式，美美地读一遍第二小节。3号:我们小组读出了水乡的船多，还感觉白帆很（）。第三次朗读展示(要求和前两组朗读的形式不同样。)第四次展示:4号:现在由我们组为大家汇报。先请3号同学给大家读一读第三小节。(读得)2号同学，你从哪些词语中感受到歌多的呢?(哪个小组和我们有不同意见?)那就让我们通过()的形式，朗读第三小节。请1号同学汇报这个小节给我们组留下的感受。(还有哪个小组有补充？）第五次展示：3号：大家好！我们选择水乡的（）多进行汇报。请4号朗读我们创作的小诗。请第()小组派一名代表点评我们创作的小诗。谢谢!我是小诗人组长组织选择一节小诗，小组交流讨论，合作创作诗歌。时间：五分钟。水乡歌水乡什么多？水乡什么多？多。荷花多。千，万，千，万，，，。。水乡什么多？水乡什么多？桥多。鱼虾多。千，万，千，万，，，。。
