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让学困生有成功感VIP免费

让学困生有成功感_第1页
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让学困生有成功感兴趣的产生很大程度上源自学生的成功感。因此,在课堂上,老师要尽可能让学困生有说、表演的机会。首先,让优等生带动学困生,如在新授单词之后,老师叫个别同学操练时,便可以先叫优等生;然后用开火车的形式让学困生也跟着读一方面吸引学困生的注意力,另一方面也让他们体现一下自身价值,让他们有成就感。又如在操练句型时,老师利用旧句换新词的方法,如句型Ihave...,只替换最后一个词,学困生也会期待积极地来试一试,说得好,及时表扬,说得不太好鼓励他。

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