下载后可任意编辑2024-2024第一学期物理教研组工作计划一、仔细对待每一节课，高质量备好每一节课，做到目标到位，备课内容详实有深度和广度，用良好的备课保证学生课堂的高效率和学习的高效率。加强集体备课力度发挥集体的力量，群策群力，互相帮助，共同提高。多听课，学习别人的长处，弥补自己的不足。二、对实验课要求更加严格，坚决按程序进行操作；仔细组织，精心辅导；开展形式多样的实验竞赛活动；开放实验室，积极组织并指导物理课外兴趣小组开展实验活动；尽可能地制造条件变演示实验为学生实验。三、加强物理概念和物理规律的教学，帮助学生打牢基础；关注中考改革方向，精选并收集一些最新的中考题并在单元检测中有所体现，从而提高学生的解题和做作业的能力。四、在复习过程中注意处理好课堂中精读、精讲、精练、回顾与反思的关系。在精讲过程中争取将课本上的“是什么”、“有什么”讲到“为什么”、“怎么样”，将“为什么”、“怎么样”讲到“有什么用”、“怎样用”的程度。争取讲学生的易错点、易混点、易漏点，讲规律、讲策略、将解题类型。学生已会的不讲、学生自己下载后可任意编辑能会的不讲。处理好“讲”与“练”的关系。重视专题复习，帮助学生建立知识体系，形成知识网络，提高综合能力。五、指导学生建立“错题集”，做到不放过任何一个错题；建立“典型题目收集本”，做到聚集精华，举一反三。六、抓好优秀生的培育，边缘学生的促进，后进生的转化。边缘学生的成长在中考竞争中举足轻重，对待这部分群体，我们实行课堂上多提问，课下多辅导，多谈心多沟通等关注方式，从学习到心理上给予关爱和支持，帮助他们树立信心，激发学习热情，从而能够全身心地投入到学习中去。对于后进生，降低对他们的学习要求，使他们感受到通过自己的努力能够把物理学好，提高成绩。加强对学生学习方法的指导，使学优生吃的饱，使学困生吃的好，面对全体学生。七、培育学生审题能力1、让学生明确审题的意义。审题是解题的灵魂，要培育学生的理解、推理、分析、综合、应用等多种能力。2、使学生掌握有效的审题方法。努力做到会看、会读、会画、会想。3、培育学生养成良好的学习习惯。在教学过程中，坚持不懈的引导学生，做到眼到、口到、手到、心到。注意下载后可任意编辑课堂上留给学生足够的思考时间。4、培育学生分析审题能力。培育学生善于找出问题的“题眼”，提高学生的解题能力。八、学生活动1、联系生活，寻找生活中的物理。拍照片，查资料。2、9月学生假期实践作业作品展3、12月，在物理实验室进行实验技能大赛。
