苏少版课标修订版小学音乐教材分析二年级上册镇江市教育局教研室梁华2014.8苏州二上教材修订要点学期、单元教学目标解读与分析新修订重点内容教学建议各版块教学需注意的问题二上教材修订要点1.听、唱内容的优化、调整。新选或移入作品所在单元新选或移入作品所在单元《两只小象》一《白云》四《打掌掌》一《其多列》五《小宝宝睡着了》二《小鞋匠》五《大树妈妈》二《草原上》六《儿童在游戏》三《亚克西巴郎》七《火车开啦》四《过新年》八共16首，新选或移入12首。二上教材修订要点1.听、唱内容的优化、调整。共16首，新选或移入8首。新选或移入作品所在单元新选或移入作品所在单元《小乌鸦爱妈妈》二《云》四《三只小猪》五《水族馆》六《邮递马车》五《过年我当家》七《西伦达》四《堆雪人》八二上教材修订要点2.音乐实践活动注重给学生更多创造的空间，尝试自己“做音乐”。二上教材修订要点“运用人声、乐器声模仿自然界或生活中的声音。”第七单元二上教材修订要点“能够在唱歌或聆听音乐时即兴做动作”第一单元二上教材修订要点“运用人声、乐器或其他声音材料，在教师指导下编创1—2小节的节奏音型。”第二单元二上教材修订要点与生活经验相联系，指向明确音乐学习目标的创编第三单元二上教材修订要点3.以“小蜜蜂框”形式，明确呈现的本册教材双基要点有所拓展。二上教材修订要点二上要点所在单元铝板琴一大锣八全音符节奏符号六mi、sol（唱名、位置、手势、铝板琴）四la（唱名、位置、手势、铝板琴）六小节、小节线、终止线五二上教材修订要点二上教材修订要点1.听、唱内容的优化、调整。3.以“小蜜蜂框”形式，明确呈现的本册教材双基要点有所拓展。2.音乐实践活动注重给学生更多创造的空间，尝试自己“做音乐”。学期、单元教学目标解读与分析学期教学目标情感·态度·价值观过程与方法知识与技能感受与欣赏表现创造音乐与相关文化学期、单元教学目标解读与分析学期教学目标1234561积极参与富有童趣与情境性的活动，增进音乐学习的兴趣。乐于与音乐“交朋友”。通过丰富多彩的音乐实践活动，感受生活的美好和友爱的温馨，体验人、音乐、自然与社会生活之间的和谐关系。学期、单元教学目标解读与分析学期教学目标2养成聆听、欣赏音乐的习惯。增进学习音乐的兴趣。感受、体验音乐中力度、速度、节奏的变化。巩固对声音长短、强弱的感受、体验。能对二拍子、三拍子做出相应的体态反应。体验不同情绪（柔美、活泼）的歌（乐）曲，能自然流露出相应表情或做出体态反应。在教师的引导下感受、体验音乐中的重复与变化。听辨不同形式、体裁的歌（乐）曲，记住听赏过的音乐作品主题或主要旋律2—3首。234561学期、单元教学目标解读与分析学期教学目标3学习正确的演唱姿势（站立、坐），培养良好的唱歌习惯。有兴趣学唱儿歌、童谣及其他短小歌曲，发声、呼吸自然。积极参与独唱或齐唱，能采用不同的速度、力度表现歌曲的情绪。熟悉老师的指挥动作，能整齐的开始和结束。能背唱两首喜爱的歌曲，其中有一首民歌。234561学期、单元教学目标解读与分析学期教学目标4能够独立或与他人合作，配合歌（乐）曲进行歌表演、集体舞、音乐游戏、律动等综合性艺术表演活动。能用课堂打击乐器、嗓音模仿、身体动作和其他音源创作1—2小节固定节奏型为所学歌曲（乐曲）伴奏。初步进行多声部节奏组合练习和简单的即兴创作。能用恰当的力度、速度、节奏朗读儿歌、短句、歌词等。尝试运用线条、色块、图形等方式记录感受到的音乐。234561学期、单元教学目标解读与分析学期教学目标5认识大锣和铝板琴，探索其材质、演奏方法与音色特点。能用已学过的打击乐器参与单声部和简单的两声部节奏活动。能结合欣赏、歌唱、识读乐谱等，运用已学过的打击乐器参与为歌（乐）曲伴奏，有情境的节奏表演等活动。234561学期、单元教学目标解读与分析学期教学目标6结合歌（乐）曲实践活动巩固恒拍感。通过参与音乐实践活动巩固一年级所学节奏（XX、X、X—、O），认识X---节奏符号，初步体验附点四分、八分节奏。能用声音、语言、身体动作等表现简单的节奏组合。认识mi、sol、la的唱名、线谱位置和柯尔文手势，并练...
