小班音乐：拍手点头活动目标：1.熟悉音乐，学习随音乐合拍地边唱边做动作。2.乐意尝试创编歌词，并根据歌词做相应的动作。活动准备：布袋木偶娃娃一个活动过程：1.激发幼儿的活动兴趣教师出示布袋木偶作拍手、点头状，与幼儿相互问好。2.引导幼儿边唱边合拍地做拍手点头动作。教师边演示布袋木偶边唱《拍手点头》幼儿跟随音乐边唱边合拍的做拍手点头动作3.组织幼儿创编歌词，并合拍的做相应的动作。启发幼儿创编出自己喜爱的身体动作。提问：小木偶除了会拍手点头还会拍手做什么？（如拍手踏脚、拍手摸脸等）教师以自己的情绪感染幼儿，高兴的表扬幼儿能创编新的歌词及动作。幼儿听音乐，边唱边合拍的表演创编的动作。活动反思：刚入园不久的小班幼儿不具备欣赏音乐的能力，作为老师不能采用传统的教学模式，因为他们根本不会一句一句的跟你学唱，所以我特地采用了整体教学法教幼儿边唱边拍手，他们很感兴趣。在此基础上，再引导他们创编歌词，孩子们边唱边跳，特别开心。
