下载后可任意编辑幼儿园中班五星红旗教案三篇篇一活动目标1.培育幼儿热爱国旗、热爱祖国的情感。2.知道五星红旗是我国的国旗，理解国旗上图案的含义。3.丰富词汇“红彤彤”、“闪金光”4.学会生字：“金”、”光”5.培育幼儿敏锐的观察能力。教学重点、难点教学重点:认识培育幼儿热爱国旗、热爱祖国的情感。教学难点：学会生字“金”和“光”，学会使用词汇“红彤彤”、“闪金光”活动准备1.让幼儿看升旗的电视画面，使其对五星红旗有初步的印象。2.升旗仪式的录像带、一面五星红旗3.“金”、“光”的识字卡片。活动过程一.认识五星红旗.看录像，老师提问：录像中，当国歌奏响时，你看到的第一个镜头是什么？（五星红旗迎风飘扬）下载后可任意编辑二.出示一面五星红旗，大家观察、讨论。老师进行提问：小朋友我们的国旗是什么颜色？国旗上面有什么？知道它们都代表什么呢？幼儿答：国旗是红色的，上面有五颗星，它们代表我们的国家。三.老师提问：1.那小朋友你们在哪儿见过国旗？幼儿答：学校、广场2.少先队员在看到国旗升起时，应怎么做？幼儿答：行队礼3.军人看到升国旗时，应怎么做？幼儿答：行军礼4.我们看到升国旗时，应怎么做？幼儿答：行注目礼老师小结：五星红旗是中华人民共和国的国旗，它代表我们的国家，五颗星代表亿万人民团结在中国共产党的周围。我们要敬重国旗，升旗时要立正，不讲话，向国旗行注目礼。四、有感情地朗诵儿歌五、出示“金”“光”的识字卡片，教幼儿认读。六、学念儿歌。1.老师完整地示范朗诵两遍。2.逐句教一遍，注意发音准确、吐字清楚。3.老师领读，幼儿跟读两遍。下载后可任意编辑4.请个别幼儿朗读，要求其他幼儿仔细听，不正确的地方要加以纠正。5.全体幼儿一起朗读一遍。教学反思通过这节课，让幼儿感到热爱国旗、热爱祖国的情感是十分重要的，但是提问时，课堂气氛不是很活跃，但他们都很仔细地听老师讲课，达到预期的效果。篇二内容：五星红旗升起来目标：1、让幼儿了解五星红旗是红色的，上面右五颗星。2、知道国旗代表我们的国家，升国旗时药立正行注目礼。准备：国旗、国歌录音。过程：一、认识五星红旗：1、这是一面什么旗？它的全称叫什么？2、中华人民共和国国旗事什么颜色的？3、国旗上有什么？小结：这是一面中国国旗，国旗的颜色是红色的，上面有五颗黄色的星星，一颗大星，四颗小星。二、升国旗、奏国歌：1、国旗代表我们的国家，你们在哪里看到国升国旗？下载后可任意编辑2、小学生升旗时，怎么做？解放军升旗时，怎么做？运动员升旗时，怎么做？他们为什么都要立正、行礼、唱国歌？3、尝试升旗活动，请小朋友来试着升国旗。篇三活动目标：1.感受升国旗时的庄严气氛和对国旗的敬重。2.理解五星红旗的象征意义。3.升旗时能保持正确的姿势。4.培育幼儿敏锐的观察能力。5.探究、发现生活中的多样性及特征。活动准备：经验准备：幼儿见过国旗，观看过幼儿园的升旗仪式幼儿知道生活中哪些地方有五星红旗；物质准备：《红旗飘飘》及《国歌》音乐，各国国旗人手一个，国旗飘飘Ppt，*升旗仪式视频。活动过程：一、观察不同国旗。老师：小朋友，你们看，这些是什么呢？有几面国旗呢？你最喜爱哪一面国旗？为什么？二、认识五星红旗，理解国旗的象征意义。1.让幼儿认识五星红旗，知道五星红旗是我国国旗。下载后可任意编辑（1）出示Ppt，观察五星红旗。老师：在这些国旗里，哪一面是中国国旗？它是什么样子的？这面国旗是什么颜色的？上面有什么？国旗上的五角星是一样大的吗？它们是怎么排列的呢？五颗星星排列在国旗的哪个角上？五星红旗是哪个国家的？我们中国的国旗叫什么？（2）游戏：国旗知识抢答小结：这面由五颗星星组成的红旗就叫五星红旗，是我们国家的国旗。2.理解国旗的象征意义。（1）讨论在哪里见过国旗。提问：你在什么地方见过五星红旗？为什么这么多地方都有我们的五星红旗吗？（2）看Ppt运动员、宇航员衣服上的国旗标志，知道国旗代表中国人。老师：除了小朋友说的地方，还有哪些地方有五星红旗呢？（运动员）你看到五星红旗了吗？在什么地方？为什么有五星红旗呢？（因为这些运动员都是中国人，代表中国参加竞赛？为什...
