绘本阅读：不要再笑了，裘裘（大班）兰溪市机关幼儿园沈淑丹一、活动目标：1．通过观察画面中动物的神态、表情的变化，理解故事内容。2．了解负鼠通过装死进行自我保护的生活习性。3．体验在情境游戏中参与表演的快乐。二、活动准备：书、课件、多媒体、较软的垫子。三、活动过程：（一）利用PPT引导幼儿观察，理解故事前半段内容1、看故事封面，引导幼儿观察师：仔细观察封面，说说你看到了什么？2、教师讲述P2的内容，引导幼儿猜测师：裘裘和妈妈关系怎样？妈妈要教裘裘什么本领？3、教师讲述P3的内容，引导幼儿猜测师：怎么样才算装死？你们认为裘裘能学会吗？4、观看P4，学习妈妈的动作师：妈妈是怎样训练裘裘的？裘裘学会装死的本领了吗？为什么？（二）玩“装死”游戏，让幼儿体验游戏的快乐教师扮演狐狸、狼、野猫，幼儿当小负鼠，玩装死游戏。（三）继续观察PPT，引导幼儿理解后半段故事1.观看P5，引导幼儿分析妈妈的心情师：妈妈心情怎样？妈妈会放弃让裘裘学装死的本领吗？2.观看P6了解小负鼠学会装死的原因师：妈妈带裘裘来到了什么地方练习？妈妈学谁？发生了什么事情？裘裘怎样了？3、观看P7，幼儿学习熊的动作师：熊看见裘裘死了，它做了什么？裘裘笑了吗？它学会了装死的本领了吗？让我们一起来学学熊吧!4、观看P8-10，体会快乐的重要P8：师：熊为什么哭？听听熊在说什么？P9：裘裘听了怎么做？P10：裘裘怎样帮它找到了快乐？5、观看P11，引导幼儿讨论师：妈妈会奖励小负鼠什么？他的朋友喜欢吗？为什么？（四）完整地倾听故事师：你们还知道其他小动物自我保护的本领吗？
