幼儿园说指南说教材评分表单位：编号姓名：大、中、小班和领域说教材版本说教材内容序号项目评分标准ABC得分备注一说指南（15分）说本领域（如健康领域）一个年龄段（如3-4岁）几个方面的学习与发展目标。（每个方面都有几个目标，要全面）15129根据教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》二说教材（30分）1.说教师用书的编写特点（能链接教材的相关页面说明）。如有条件可把不同版本的教材进行比较说明。531根据教师用书和相关资料总结归纳2.说教师用书的编写体例及目的（能链接教材的相关页面说明）。如有条件可把不同版本的教材进行比较说明。531根据教师用书和相关资料总结归纳3.说本次所说领域（某册某部分）教师用书的内容结构。1086根据教材和编者的意图4.说知识、习惯和能力的立体式整合。既能说某一方面内容在本领域教材小中大班的逻辑序列，又能说明在相邻领域的交叉渗透。1086根据指南、教材和编者的意图归纳。三说建议（30分）1.说教育建议。根据《学习与发展指南》的“教育建议”和所用教材的特点，谈具体的教育建议。161310根据指南、教材和编者的意图2.说评价建议。结合本部分内容的教育活动谈如何评价和激励孩子的活动。753根据教材和自己的经验3.说课程资源的开发与利用建议。根据教材的内容，谈753根据教材和自己的经验如何根据本园条件开发和利用课程资源。四演讲效果（10分）1.能脱稿演讲（包括少看银幕和荧屏），内容熟练。5432.语言流畅、简洁、生动，语速适当，教态自然大方。要做到有表情、有感情、有激情。543五课件制作（10分）1.PPT课件制作要清晰、大方、美观。5432.课件中要有知识树并合理清晰。3213.课件要有封面并清晰、全面、美观（包括课题、单位、姓名、所用教材版本的封面）210六时间要求（5分）每人最多说20分钟，但不能少于18分钟。543合计评审人签名：
