体育课教案——《队列基本功》日期：2009年3月2日人数：男27人、女23人班级：一（1）班执教教师：黄绮静地点：实验小学操场单元计划第二课时教学目标1、进一步巩固和学习队列基本动作，加强学生的集体纪律意识。2、培养学生积极参与体育锻炼的态度，努力展示自我，通过游戏，让学生学会与他人合作完成任务。教学内容1、各种队列练习2、协调性游戏《克服困难》器材体操垫8张、栏架8个教学顺序上课常规—游戏《看谁最聪明》—队列练习—游戏《克服困难》—放松运动－评价－下课顺序时间达成目标学习内容教师活动学生活动负荷一10明确教学目标和要求集中学生注意力，激发学习兴趣教学常规游戏《看谁最聪明》师生问好，宣布本课内容及要求语言导入，提示精神饱满，队列整齐小至中1二25进一步巩固各种队列基本动作培养团队协作精神和勇于克服困难的精神各种队列练习：1、向左、向右、向后转2、各种队形的集合3、听节拍原地踏步4、听音乐齐步走游戏《克服困难》巡回指导、点拨、讲解重难点注意力集中，动作有力、精神重点：辨别方向难点：掌握音乐节拍小组合作。相互激励、探究研讨重点：手脚的协调性难点：控制爬行高度四列横队四路纵队分成四组进行强三5让学生在优美的旋律中表现自我，调整身心小结放松舞蹈自评、互评师生共舞点评集体放松成波浪造型中运动负荷测试指标：强度指数：1.3——1.5；练习密度：50％——65％；平均心率：120——135次/分课后反思2
