吃西瓜吃西瓜北师大版三年级数学下册(1)说一说:下列利用圆形说出分数表示的意义4173862154(2)比较分数的大小636441215383＜＜＜(1)它们一共吃了这个西瓜的几分之几?2838+=+=5828+3=(2)大熊比小熊多吃了这个西瓜的几分之几?3828-=-=382-=18=+怎样计算分母相同的分数的加减法？计算同分母分数加（减)法，分母不变，分子加（减）。2838+=5828+3==183828_38_2=(3)这个西瓜还剩下几分之几?１-58==８8５-=38８８58-前面1、2题，分数加、减分数，而这道题1减去分数。这道题与上面两题有什么不同？2838+=583828-=18388858_88_5-===5811减去一个分数计算时要注意什么？想办法，把其中的1变成是与另一个分数的分母相同的分数,再相减.388858_88_5-===581１.310410？310410+=7108929-=69１47-=37？4713.2989？2.194957582837+-+1-====34-34154727457837590=1-=+-175721111135258191====6711111191皮皮过生日，妈妈吃了生日蛋糕的，皮皮吃了生日蛋糕的。2636妈妈和皮皮一共吃了生日蛋糕的几分之几？皮皮比妈妈多吃了生日蛋糕的几分之几？26妈妈：36皮皮：还剩下几分之几没有吃？6737-=+=592939=１-3848=+7979=-35=-１79376978025先计算，再说一说你是怎么算的？一个月饼平均分成8块,两人共吃了这个月饼的几分之几?我吃了2块。我吃了3块。还能提出什么问题？一根绳子用去了它的还剩下几分之几？351﹣35﹦55﹣35﹦251、同分母分数相加减时，分母不变，分子相加减。2、分数的分子分母相同时，这个分数等于“1”。小结
