吃西瓜吃西瓜北师大版三年级数学下册(1)说一说:下列利用圆形说出分数表示的意义4173862154(2)比较分数的大小636441215383＜＜＜(1)它们一共吃了这个西瓜的几分之几
2838+=+=5828+3=(2)大熊比小熊多吃了这个西瓜的几分之几
3828-=-=382-=18=+怎样计算分母相同的分数的加减法
计算同分母分数加（减)法，分母不变，分子加（减）
2838+=5828+3==183828_38_2=(3)这个西瓜还剩下几分之几
１-58==８8５-=38８８58-前面1、2题，分数加、减分数，而这道题1减去分数
这道题与上面两题有什么不同
2838+=583828-=18388858_88_5-===5811减去一个分数计算时要注意什么
想办法，把其中的1变成是与另一个分数的分母相同的分数,再相减
388858_88_5-===581１
310410
310410+=7108929-=69１47-=37
194957582837+-+1-====34-34154727457837590=1-=+-175721111135258191====6711111191皮皮过生日，妈妈吃了生日蛋糕的，皮皮吃了生日蛋糕的
2636妈妈和皮皮一共吃了生日蛋糕的几分之几
皮皮比妈妈多吃了生日蛋糕的几分之几
26妈妈：36皮皮：还剩下几分之几没有吃
6737-=+=592939=１-3848=+7979=-35=-１79376978025先计算，再说一说你是怎么算的
一个月饼平均分成8块,两人共吃了这个月饼的几分之几
还能提出什么问题
一根绳子用去了它的还剩下几分之几
351﹣35﹦55﹣35﹦251、同分母分数相加减时，分母不变，分子相加减
2、分数的分子分母相同时，这个分数等于“1”
