带着思考读进去领着问题走出来请阅读教材8~11页函数的图象(3))sin(xAy以人民路为X轴以云亭街为Y轴建立直角坐标系
请问:去火车站怎么走
南宁一中引例:请在观察中思考函数的图象(3))sin(xAy坐标系
引例:请在观察中思考以人民路为X轴以云亭街为Y轴建立直角坐标系
南宁一中函数的图象(3))sin(xAy坐标系
南宁一中引例:请在观察中思考以人民路为X轴以云亭街为Y轴建立直角坐标系
函数的图象(3))sin(xAy从这往东北方向走1000米
请问:去火车站怎么走
引例:请在观察中思考南宁一中函数的图象(3))sin(xAy引例:请在观察中思考分析:这句话中,哪些地方是需要我们从数学角度去关注的
从这往东北方向走1000米
出发点方向距离这种用方向和距离表示平面上一点的位置的思想,就是极坐标的基本思想
函数的图象(3))sin(xAy1637年笛卡尔受天文地理的经度、纬度启发,创建了平面直角坐标系,用横坐标和纵坐标确定平面中点的位置
笛卡尔(法国)1596-1650数学知识链接平面直角坐标系的创立:函数的图象(3))sin(xAy数学知识链接关于极坐标的建立,牛顿完成于1671年
但于1736年发表论著,把极坐标看成是确定平面上的点的位置的方法,并与其他坐标进行互相转化
于1691年《教师学报》最先发表了有关极坐标系的理论
贝努利(瑞士)1654-1705牛顿(英国)1642-1727极坐标系的创立:函数的图象(3))sin(xAyOXM(x,y)xy平面直角坐标系OXYM(x,y)y要素:坐标轴、坐标原点、正方向、单位长度1
2极坐标系创设情境创设情境问题探索问题探索知识运用知识运用归纳总结归纳总结巩固作业巩固作业函数的图象(3))sin(xAy在平面内取一个定点