《我的理想》习作教学设计一度教案学习目标：1、引导学生畅谈理想，展开想象对自己的未来进行美好憧憬。2．指导学生讲真话、吐真情、表达有条理、语气语调适当，态度自然大方。3．点拨联系自己的兴趣、爱好、向往，敢想敢说。4．激发学生在实际的学习生活中为理想而努力奋斗的情感。学习重难点：1、指导学生讲真话、吐真情、表达有条理、语气语调适当，态度自然大方。2、激发学生在实际的学习生活中为理想而努力奋斗的情感。活动流程：一、导入1、检查、交流课前搜集的关于理想的名人名言。2、谈话：每个人都有自己的理想，理想是人们对未来的向往和追求，是人生的奋斗目标，看来从小树立理想十分重要。有句名言说：“山溪的理想是大海，臭水沟的理想是池塘。”今天我们习作的内容就是《我的理想》。二、活动活动一：明确习作要求问题：此次习作的要求是什么？活动流程：1、自读课本，思考问题2、小组内交流3、代表班内交流活动要求：1、自读课本上的习作内容，思考此次习作的要求是什么？2、小组内积极交流3、代表班内交流4、时间：8分钟活动二：确定内容，初步构思问题：你的理想是什么？你打算从哪些方面来谈自己的理想？活动流程：1、独立思考问题，列提纲2、小组内交流3、代表班内交流活动要求：1、根据要求，思考：你的理想是什么？你打算从哪些方面来谈自己的理想？2、列出自己的习作提纲3、小组内交流4、选派代表班内交流5、时间15分钟活动三：尝试习作要求：1、以《我的理想》为题，完成习作。要写清楚自己的理想是什么为什么有这样的理想，以及准备怎样去实现自己的理想。2、根据自己列出的提纲，独立进行习作初稿。提示：1、可以借用搜集的名言名句。2、可以尝试首尾呼应的写作方法
