《我的理想》作文教学反思教学目标：1、让学生认识理想的重要性，树立理想并为实现自己的理想而努力。2、指导学生表达自己的理想并能说说理想背后的故事。3、写清楚自己的理想是什么?为什么会有这样的理想？4、激励学生努力去实现自己的理想。教学重点：指导学生写清楚自己的理想是什么？为什么会有这样的理想？准备怎样实现？教学难点：通过习作让学生明白理想的重要性，从小树立理想，并决心为实现理想而努力。〔目标确定反思：小学生，对身边好的人和事都会有一些崇拜和倾慕，朦胧中知道自己长大后想要什么，想干什么。但并不知道这就是理想，或者想要的太多，没有明确的目标。认真讨论教材和学生后，我把让学真正认识到什么是理想，明确自己的理想是什么，并为实现理想而努力作为本次习作的重点。〕一、创设情境，放飞理想。〔5 分钟〕1、同学们喜爱听歌吗？今日老师请大家听一首歌，大家可要认真听歌曲的容喔！2、播放歌曲《种太阳》，说说你听懂了什么？〔反思：这一环节应该把歌词展示出来，让学生听懂看懂歌曲的容〕过渡，明确理想是什么？〔对，种太阳是孩子们漂亮的愿望，其实，我们每个人对未来事物都会有一些美好的期盼与向往，这就是--理想。我们伟大的总理周恩来为中华之崛起而读书，他的理想是中华能够强盛繁荣；篮球运动员明最大的理想是成为“得分王〞；她的理想是成为一名舞蹈演员。〔反思：在引导学生认识理想，说出自己的理想时，我所例举的人和事对学生太遥远，很多人物学生不认识，也不感兴趣，加之我的语言有些繁琐，至使学生感到课堂枯燥，一个好的开始是成功的一半，由于我的疏忽，课堂没有一个好的开始，大大影响了本节课的课堂效果。〕3、今日我们努力学习，每个人一定怀揣着一个漂亮的理想。有的可能远大一些长大了想成为老师，医生，老板，科学家，艺术家......有的可能现实一些，只是想把某一个学科学好，考一个理想的中学......你的理想是什么呢？4、沟通理想，写下理想。〔导入反思：为了能更好地激发学生写作的欲望，我把作文指导的着力点放在创设情境引发学生深刻的感受上首先播放歌曲《种太阳》，让学生明白孩子们有一个漂亮的愿望，长大以后能播种太阳，其实，我们每个人对未来事物都会有一些美好的期盼与向往，这就是--理想。然后我列举学生比拟熟悉的人物：我们伟大的总理周恩来为中华之崛起而读书，他的理想是中华能够强盛繁荣；篮球运动员明最大的理想是成为“得分王〞，×××的理想是成为一名舞蹈演员...
