小班音乐游戏：高人走矮人走活动目标：●初步分析音的高低，并用身体动作表现出来。●通过游戏产生对音乐活动的爱好。活动准备：●高人矮人图片、磁带、铃鼓活动过程：●开始部分：——教师：请小朋友来表演歌曲《小花、小树》。通过小树长高了引出主题。●进行部分：·出示高人矮人图片引起幼儿爱好。——教师：图片上是谁，有几个人，他们有什么不一样？他们还给我们小朋友带来了礼物，一会儿老师就帮他们把礼物送给你们。·教师以讲故事的形式进入主题。——教师：“高人和矮人是一对好朋友，他们天天都要一起到树林里散步，可是今天他们来到树林时发现以前散步时的音乐被换了，他们不知道哪一段音乐是高人散步时用的，哪一段是矮人散步时用的音乐。小朋友你们能帮助他们吗？”·初步分析高低音。——教师：“我们这里有他们散步时的音乐，仔细听听现在是谁在散步，是高人在散步，仔细听听这是谁在散步，是矮人在散步。高人走路的声音很高，矮人走路的声音很低。”·幼儿和老师共同来创编高人与矮人的动作。——教师：“我们一起来学高人矮人走路。”·教师为小朋友发礼物――铃鼓。——教师：全体小朋友起立手拉手，围成一个大圆圈，安顺时针方向，听音乐学高人矮人走路，边走边拍打铃鼓。●结束部分·教师和幼儿一起跳健康操。——教师：“高人矮人今天非常兴奋，他们想请小朋友一起跳健康操，你们愿不愿意？”·大家一起跳健康操结束本次活动。高人走矮人走
