概念的柔性边界在现代和当代的建筑领域中，无论是在理论还是在实践上，已呈现出多元化的趋势。各种理论、研究方法和创作手段相互渗透，为建筑领域的发展提供了许多探索的新视角。近十几年来，我国建筑业飞速发展，国内的建筑市场已形成了比历史上任何一个时期都更加广阔的领域，这在客观上为室内设计专业提供了一个巨大的发展空间。但是，从目前我国高校室内设计专业发展状况来看，理论的研究滞后于实践的发展。首先表现在我们对这个概念的认识和理解仍处于一个模糊甚至混乱的状态。众所周知，室内设计是从建筑设计领域中发展出来的一个设计门类，它在工作目标、工作范围上与建筑学、艺术学和环境科学等相关学科之间有着千丝万缕的联系，使其在理论和实践上带有了交叉学科的某些特征。在我国室内设计专业的发展历史上，其名称有过几次变更。最初，1957年于原中央工艺美术学院开设了室内装饰系，这是该学科首次使用的正式名称。1958年，北京的“国庆工程”(建国初期北京兴建的十大建筑)拉开了新中国室内设计工作者参与国家重点项目的设计和工程实践的序幕。它标志着室内设计开始拥有了独立的专业领域和职业地位，并登上了设计舞台。与这个专业名称一样，当时人们的认识水平还仅仅停留在室内装饰上，除了家具设计、陈设艺术品的设计与制作之外，“室内设计的重点放在了室内界面的表面修饰上”。⑴1977年恢复高考以后，“室内装饰”系改名为“建筑装饰”，并成为工业设计系的一个专业方向，将其纳入工业设计的范畴。这反映了我们对室内装饰的认识，由传统的手工艺向现代工业设计的转变。此后不久，又将其改名为“室内设计”并从工业设计中独立出来。1988年，为了适应世界范围内对环境问题普遍关注的社会潮流，室内设计的名称又被扩大为“环境艺术设计”，列入了原国家教委的专业目录。近年来，为了推进素质教育，适应市场经济对人才的多种需求，以“宽口径，厚基础”为目标，此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。国家教育部对高等学校学科专业目录进行了又一次调整，将环境艺术专业和其它的工艺美术学科统一囊括在“设计艺术”专业之下。十年间，在这个专业名称上的一系列变化，说明我们对室内设计概念的理解随着实践的发展而不断深化，另一方面也表明这个概念仍带有某些不确定性，这种不确定性表现在以下几个方面：1．室内设计与建筑学的交叉室内设计是从建筑设计中发展出来的，从根本上说，是它的组成部分，因而，人们普遍认为：室内设计是建筑设计的延续与深化。但是，单从这个角度并不能准确地表达出室内设计的性质和工作范围。一个完整的建筑设计必定包含着建筑的主体结构和室内设计两个部分，那么，是否针对“室内”展开的设计都可以认为是室内设计的工作范围呢?张绮曼先生曾经把室内设计的工作目标概括为四个方面，它代表了大多数业内人士对室内设计内涵的理解，但这四个方面与建筑设计存在着交叉。首先，在空间形象设计方面，起决定和支配作用的，往往是建筑师，室内设计师只能在给定的空间环境中(指建筑结构)，根据具体的使用功能做进一步的设计与调整。无论从主观还是客观的角度，室内设计师都应该首先尊重建筑师所确定的结构环境和创作主题，否则，进一步的合作就不存在可能性。其次，在室内物理环境设计方面，相当多的工作是由建筑师来完成的，或是被纳入建筑设计的范畴(如水、暖、电、围护体的隔声与保温、消防、空调等等)。在这里，建筑设计与室内设计的界限似乎变得模糊不清了。从以往一些院校室内设计专业开设的课程来看，学生们几乎不具备从事室内物理环境设计的基础知识，建筑物理课程被排除在专业课程之外。如此一来，真正能够体现室内设计职业特征的就只剩下室内装饰、装修和陈设艺术品设计了。我们这样来分析室内设计概念，并非有意轻视室内设计的重要性，而是想说明，一个室内设计师应该具备什么样的知识和技能才算是合格的。上面提到的四个方面，无疑是室内设计工作目标中不可或缺的组成部分，不具备这些方面的专业知识，是无法胜任这个职业的。同时也提醒我们，室内此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传...
