中考，高考英语的竞争实际上就是英语词汇量的竞争，即英语词汇掌握的广度与深度的竞争。要学好英语，在中考、高考中要取得理想的成绩，必我们须学会记忆英语单词。这如同盖大楼要把沙子、砖块准备好，再去盖楼一样。记忆单词没有神奇的捷径，少不了要下苦功夫。只有下苦功夫，并且运用正确的记忆方法才能扩大英语词汇量，学好英语。单词记忆是关键。在记单词时，首先必须掌握外语单词的构成规律、构词模式和大量的词素意义，再根据单词的不同类型适宜地选择科学而有效的方法来记忆单词，方能收到理想的学习效果1．拼读法掌握正确的拼法与读音之间的关系，可以根据单词的读音，正确地拼写单词。例如，我们知道元音字母O在重读开音节时读作o开音节/əu/moveno闭音节/ɒ/dog根据这条规则，go，hope，home，note等词，不用费什么劲就记住了。另外还有一条发音规则：在o之后，如果是m，n，v，th时，o可以读作[Λ]。根据这条规则，我们不会把mother，some，come，dove，done等单词中的o写成u。再举一个元音字母组合的例子。ay读[ei]。中学教材中所有带有ay字母组合的词，如say，day，way，pay，ray，may，lay，play，spray，不仅发音容易，而且拼写也没有任何困难。当然，英语发音规则很多，又有许多例外情况，要记住它们并不容易。但是为了帮助记单词，花些时间，记住一些常用发音规则还是很有用的。把几个字母组合看作—个整体来记如：(ight)light，right，night，might,sight，tight;tionquestion,invention,mention,invitation,celebration;siondecision,discussionconfusion混乱impression印象admission允许进入等等同时,也可记忆一些特殊的辅音字母组合如qu/kw/ge/dge/dʒ/ph/f/ch,tchtion/t/ʃ,ck/k/,/2．谐音法尽管有些语言学家认为，用这种谐音记忆法记忆单词不科学，对单词发音困难的同学是有帮助的。只可把此法作为记忆单词时的谐音联想手段，以增强和加深记忆，但绝不可将其作为模仿发音的依据，而必须按照单词的标准发音去读记，以避免这种记词法干扰正确发音。用谐音法记单词的基本原理是，根据外语单词的读音到汉语中去寻找与其读音相类似的谐音，而且这一谐音必须能同某些人、事、物或单词所表达的意思有趣地联系到一起，从而使学习者对单词谐音所联想的事物发生好奇的兴趣，以此对大脑皮层产生突发性刺激，进而在学习者的大脑中留下难以遗忘的印象，甚至终身不忘。这也正是这种谐音记忆法的绝妙之处联想记忆：(1)音与形的联想，即根据读音规则记忆单词。(2)形与义的联想，如：eye把两个e看成两个眼。banana把a看成一个个的香蕉。bird把b和d看成两个翅膀;tomb的读音为／tu：m／，很像“土墓”，进而联想出“坟墓”的含义mouth[mauθ]嘴[联想：说话“冒失”的就是嘴]hair[hε+]头发[联想：头发真“黑氨]talk[t&:k]谈话[联想：谈话“套客”]sing[siR]唱[联想：唱歌应有“声”]wife[waif]妻子[联想：“我爱抚”的就是妻子]think[θiRk]想[联想：想时要“深刻”]behind[bi’haind]在…背后[联想：“被害的”是在背后]joke[d*ouk]笑话[联想：“揍客”就成了笑话]bus[bΛs]公共汽车[公共汽车俗称“帕斯”]gas[g$s]煤气；瓦斯[联想：煤气能害死人是“该死”]leave[li:v]离开[联想：“离吾”就是离开]3．前缀法前缀记忆法就是借助重要的外语构词词素——前缀来记忆单词的方法。采用前缀法记忆单词就是把具有相同前缀的单词编为一组，以同一前缀为主线将它们串联起来记忆，下面我们熟记一些常用的前缀，有助于我们记忆单词和理解单词的意思。a-（加于名词、动词和形容词之前构成副词，具有in，on，at，to，by，of，with之意）atop在顶端awake醒着的asleep睡着的away离开abreast肩并肩地aloud高声地aright正确地re1）回返回：return（回来，返回）recall（回忆，召回）retract（缩回，取回2）表示"再"、"重新"、"重复"的意思。例如：review（复习）reunion（团圆，重聚）dis-具有"不"、"无"的意思，所以加在某些动词或名词前构成反义词。例如：dislike（不喜欢）dis-也可表示"相反动作"或加强意义，由它构成的词也常与from等搭配，下面例子都表示"相反动作dishonest（不诚实的）dis...
