初高中知识衔接一、初高中英语进行衔接的必要性二、初高中英语知识的衔接要从学生的实际出发三、初高中衔接的主要内容：(一)做好学生学习英语习惯的衔接（二）做好学习兴趣的衔接（三）做好英语五大技能：听、说、读、写的衔接（四）在教师教和学生学方面做好衔接-讲明教法，指导学法（五）做好知识方面的衔接一、初高中英语进行衔接的必要性从学习本身来说从教师角度来说二、初高中英语知识的衔接要从学生的实际出发语音知识欠缺，无法自主学习词汇。对于几组音素尤其模糊。对于词汇的词性不能完全分清，也不能正确使用。头脑中没有基本的句法结构，分不清句子结构，搞不懂句子的分类，不知道何为主句，何为从句。对于听力，仅限于听而已，谈不上理解层次。阅读能力既无方法，也无技巧可言。写作更是一塌糊涂，因为没有词法，语法，句法的基本知识，做出的句子当然是不能为我们所接受。三、初高中衔接的主要内容：做好学生学习英语习惯的衔接做好学习兴趣的衔接做好英语五大技能：听、说、读、写的衔接在教师教和学生学方面做好衔接----讲明教法，指导学法做好知识方面的衔接做好学生学习英语习惯的衔接使用工具书的习惯预习的习惯朗读的习惯善于整理和复习笔记的习惯整理错题的习惯阅读课外书籍与积累摘抄的习惯课堂上积极讨论和探讨的习惯自主学习的习惯做好学习兴趣的衔接教师个人素质对学生对这门学科的兴趣的影响充分利用多种教学手段，激发学习兴趣做好知识方面的衔接第一节词法衔接第二节句法衔接第三节语法衔接
