实施多元学业成绩评价教学实践后学生学习化学情况调查问卷亲爱的同学们：大家好！辛苦了，感谢大家对我研究的支持。经过一个学期的教学实践，期间的酸甜苦辣只有你我知晓，我们虽累了点，但你我的收获颇多，感触也颇多。下面再跟大家交流一下，请回答下面的问题。1.对实施多元教学评价的教学方式的总体感受()A非常喜欢B喜欢C一般D不喜欢2.实施多元教学评价的教学方式对发展学生各方面能力的作用大小()A非常有用B作用一般C有点作用D不起作用3.实施多元教学评价的教学方式是否能促进你对化学知识的学习？（）A非常促进B促进C有点促进D不能促进4.实施多元教学评价的教学方式对提高化学学习兴趣有何帮助？（）A有很大帮助B有帮助C有点帮助D没有帮助5.实施多元教学评价的教学方式课堂上的思维情况如何？（）A非常活跃B活跃C一般D不活跃6.实施多元教学评价的教学方式下的学习效果？()A很好B较好C一般D较少7.实施多元教学评价教学方式下对自己的了解？（）A更多B多了一些C差不多D没有改变8.在化学实践和研究性学习中我的收获？（可以多选）（）A了解了许多课外知识B对信息收集和处理能力有了很大提高C编了一本书很有成就感D加强了团结协作能力9.建立了“个人化学学习档案袋”后有哪些收获？（可以多选）（）A更好的了解化学学习过程B对化学学习的自我反思能力有了提高C更好的学会了收集和整理资料D因为积累了很多东西很有成就感，对学习更有信心10.对实施课堂学习行为评价（含自评、他评、教师评）后有哪些收获？（可以多选）（）A更能知道自己的学习态度B更多的关注了同组同学的课堂行为表现C自己的问题意识多了一些D老师更能了解我们的学习情况11.对开放实验室，进行实验基本操作的训练与测试，你的收获？（可以多选）（）A有了亲自参与实验的机会B培养了动手操作能力C培养了科学探究的能力D培养了实事求事的科学态度12.在进行的“化学与生活”知识竞赛及化学创新能力竞赛中，你的收获？（可以多选）（）A更多的了解化学与生活的密切关系B更能把理论的知识运用到实践中去C培养了自己的竞争意识D培养化学学习兴趣13.你认为在实施《多元教学评价观下的高中化学学业成绩评价案例研究》教学实验研究过程中，你的收获？（可以多选）（）A参与了许多活动，学会了做许多事,增强了参与意识。B不仅提高了考试成绩，自己的综合能力有了提高。C培养了许多方面的能力（比如自我反思能力、团结协作能力、实践能力、创新能力、信息收集和处理能力、实验操作、观察能力等）。D学习由被动变为了主动，为自己的后续学习奠定了基础。再次感谢大家对我的研究的支持！祝同学们学习进步，身体健康
