矛盾的特殊性宁乡职业中专学校杨福祥哲学与人生这是什么，你认识吗这是什么，你认识吗？？你为什么认识他们呢？你为什么认识他们呢？想一想：这又是为什么？“世界上没有两片完全相同的树叶”；你就是“你”，我就是“我”，他就是“他”。矛盾的特殊性一、矛盾特殊性的含义?矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。想一想：我们为我们为什么认识这些东什么认识这些东西呢？西呢？新授理解这是什么，你认识吗这是什么，你认识吗？？你为什么认识他们呢？你为什么认识他们呢？仔细看一看，这是谁？孔子：不同生命阶段的不同感悟二十弱冠三十而立四十不惑五十知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲这个故事说明了什么？有人借给邻居一只鸡，结果邻居还了一只鸡蛋，并说：是年青时候的鸡。这人向邻居借了一捆竹子，却只还了一篮笋，也说：是年青时候的竹子。重点二、矛盾特殊性的表现：1、不同事物有不同的矛盾。2、同一事物在不同发展阶段有不同的矛盾。三、方法论要求：对具体问题进行具体分析。如果现在我们所在教室突然着火了，需要你帮忙把火扑灭，你会用什么方法灭火（不能用灭火器）？思考讨论找火源，找火因，采取相应的灭火方法。1、普通着火：水；2、酒精（汽油、煤油）着火：沙（黄土）、湿被子覆盖3、煤气着火：先关煤气后灭火4、电着火：先关电源后灭火5、危险化学物品着火：咨询化学老师等等。假设你是这位父亲，怎样做最好的安排呢？有这样一个家庭，家中有五个儿子一个质朴，一个聪明，一个瞎眼，一个驼背，一个跛足。按理说这个家庭的日子肯定不好过，可是这个家庭却偏偏十分幸福，原来孩子们的父亲根据他们各自的特点分别进行了安排，使原本看起不幸福的家庭变得幸福了。聪明的父亲质朴——务农，聪明——经商，瞎眼——按摩，驼背——搓绳，跛足——纺线，想一想，比一比，看哪组搜集得又多又对？哪些词语能够体现具体问题具体分析？比如：因材施教量体裁衣体现具体问题具体分析的部分成语：对症下药入乡随俗随机应变因人而异因材施教因地制宜因时制宜量入而出抽薪止沸量力而行量体裁衣兵来将挡水来土掩一把钥匙开一把锁到什么山唱什么歌一物降一物看菜吃饭打狗看主人同病异治。违背具体问题具体分析的部分成语：张冠李戴生搬硬套东施效颦邯郸学步千人一面千篇一律抱薪救火火上浇油一刀切一风吹生吞活剥粗枝大叶不问青红皂白各打五十大板依葫芦画瓢等。知识小结：通过本节课的学习，我们知道矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点，这就要求我们在分析、解决每一个具体矛盾时，一定要注意它的特殊性。一切以时间、地点和条件为转移，用不同的方法解决不同的矛盾，即要坚持具体问题具体分析。德育教育：1、正确认识和把握我国社会主义初级阶段矛盾的特殊性，进一步增强学生坚持建设中国特色社会主义道路的信念，同时引导学生克服思想上、行动上的盲目性，增强自觉性。2、使学生学会运用科学的方法去观察和分析问题，对现实生活中出现的种种矛盾，要抱有正确的态度。
