导入：同学们，说起古文就不能不提写山水的文章。从古至今，多少文人墨客留恋于大川名胜，寄情于小桥幽径，写下了无数动人的篇章和优美的佳句。你还记得哪些描写山水的诗句或古文片断？与与朱元思朱元思书书吴均山中杂诗山际见来烟，竹中窥落日。鸟向檐上飞，云从窗里出。作者：吴均作者简介一吴均（吴均（469~520469~520），字），字叔庠，吴兴故鄣（今浙江安吉）人，叔庠，吴兴故鄣（今浙江安吉）人，南朝梁文学家。出身贫寒，好学，南朝梁文学家。出身贫寒，好学，有俊才，通史学，善诗文。其诗清有俊才，通史学，善诗文。其诗清新，且多反映社会现实之作。其文新，且多反映社会现实之作。其文工于写景，文辞清新挺拔，不少人工于写景，文辞清新挺拔，不少人仿效他的文章，称为“吴均体”。仿效他的文章，称为“吴均体”。官至郡主簿，私写官至郡主簿，私写《《齐春齐春秋秋》》免官。免官。《《与朱元思书与朱元思书》》是吴均写是吴均写给朱元思的书信节选，全文已散佚，给朱元思的书信节选，全文已散佚，朱元思其人其事皆不可考。朱元思其人其事皆不可考。xiáng南朝时，我国文坛上盛行着一种讲求辞藻、声律、对偶的骈体文，这种文体的作品，大多追求一种形式主义的倾向。但这些骈体文中也不乏优秀作品，《与朱元思书》就是其中一篇出色的写景小品文。背景介绍本文选自《》，是作者写给友人朱元思信中的一段话，写的是境内的秋景。艺文类聚浙江富春江教学目标1、朗读课文，扫清字词障碍，结合注释初步了解课文内容。2、理清文章结构，通过理解和分析，欣赏富春江上奇特秀丽的景色。3、领会作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣。教学重点难点1、在朗读过程中，让学生体会到作者笔下富春江景色之美，初步培养学生的审美能力。2、理解“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”两句。与朱元思书吴均风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。读一读读一读韵柯韵柯飘荡飘荡负势负势轩邈轩邈yyùùnnkēkēpiāodpiāodààngngffùùshshììxuānmiǎoxuānmiǎo泠嘤泠嘤缥碧缥碧横横柯柯窥谷窥谷llííngngyīngyīngpiǎobpiǎobììhhééngngkēkē鸢相鸢相鸣鸣戾天戾天息心息心经纶经纶yuāyuānnmmííngngllììtiāntiānxīxīnxīxīnjīngljīnglúúnnkuīgǔkuīgǔ风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。指烟雾一样的颜色表约数，“左右”。独一无二。绝，到极点(乘船)随着江流飘荡向东向西风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。风停了，烟雾也完全消失，天空和群山呈现出一样的颜色。（我乘着船）随着江流飘荡，任凭船儿向东向西。从富阳到桐庐（相距）一百里左右(的水路上)，奇山异水，独一无二。水皆缥碧，千丈见底；游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。tuān青白色急流的水可以看到底，毫无障碍，形容江水清澈见底。飞奔的马水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。水都是青白色，千丈之深的地方也能看到水底。游鱼和细石可以看得清清楚楚，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，汹涌的波浪像飞奔的马。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。使人看了感到有寒凉之意的树“高山”凭依(高峻的)的形势，争着向上轩，高；邈，远这两个字在这里作动词用，意思是这些高山仿佛都在争着往高处和远处伸展。形容水声的清越互相和鸣miǎolíngyīng夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。两岸的高山，都生...
