分式方程的解法及应用、科学记数法VIP专享VIP免费

十八中“预导讲练作”立体学案（15）年级：八年级执笔：裘革审核：马宝印内容：分式方程的解法及应用、科学记数法课型：复习20071学习目标：１、进一步巩固分式方程的解法及科学记数法的相关知识。２、会解分式方程并会用列分式方程解应用题，会用科学记数法表示任何实数。３、体会数学在实际生产、生活、学习中的广泛应用。重点难点：正确解可化为一元一次方程的分式方程一、知识回顾：１、解分式方程的一般步骤___________________________________________________２、解分式方程的关键_______________________________________________________３、列分式方程解应用题的一般步骤___________________________________________４、零指数幂①公式_________________________________________________________②文字_________________________________________________________________5、负整指数幂①公式________________________________________________________②文字_________________________________________________________________6、科学记数法：把一个数记成_________的形式（其中__________________，n是_________数）叫做把这个数用科学记数法表示。当10时，n_________________________________，当1时，n___________________________________________二、基础训练:１、填空题：（1）=_________,_________,_________,_________（2）德国著名物理学家普朗克发现，能量子=h×频率。这里的h被称为普朗克常数，约为0.000000000000000000000000000000000663焦耳，用科学记数法可简洁地记为_________焦耳。（3）___________________________（4）当a=_________时，关于x的方程的根是2。（5）已知分式方程有增根，则k=_________.（6）在公式中，若u=24,v=8,则f=_________。（7）在公式中，，，时，_________。（8）甲、乙两班学生参加植树造林。已知甲班每天比乙班多植5棵，甲班植80棵所用的天数与乙班植70棵所用的天数相等。若设乙班每天植树x棵，则根据题意所列的方程是__________________，解得甲班每天植树_________棵，乙班每天植树_________棵。２、选择题（1）在式子，，，１厘米＝千米中，成立的有（）A1个B2个C3个D0个（2）的解是（）Ax=1Bx=2Cx=0D方程无解（3）计算的结果是（）ＡＢＣ２Ｄ０（4）若，，则m、n的关系是（）Ａ互为相反数Ｂ互为倒数Ｃ相等Ｄm、n的倒数互为相反数（5）某林场原计划在一定期限内固沙造林２４０公顷，实际每天固沙造林的面积比原计划多４公顷，结果提前５天完成任务。设原计划每天固沙造林x公顷，根据题意列出的方程是（）ＡＢＣＤ（６）计算的结果是（）ＡＢＣＤ三、技能训练：１、解下列方程（１）（２）（３）（４）２、某项工程限期完成，甲队独做正好按期完成，乙队独做则需误期３天。现在两队先合做２天，余下的工程在由乙队独做，也正好在期限内完成。问该工程限期是多少天？３、甲、乙两辆汽车同时分别从Ａ、Ｂ两城沿同一条高速公路驶向Ｃ城。已知Ａ、Ｃ两城的距离为４５０，Ｂ、Ｃ两城的距离是４００，甲车比乙车的速度快１０，结果两车同时到达Ｃ城。求两车的速度。四、课堂小结：略五、课堂反馈：１、解下列方程（１）（２）２、一台电子收报机，它的译电效率相当于人工译电效率的７５倍，译电３０００个字比人工少用２小时。求这台收报机与人工每分钟译电的字数。六、探究创新：１、你还记得银行存款的利息计算公式吗？如果一次性存入Ｐ元，银行的年利率为r,那么存多少年，才能本利和（除利息税）达到q元。２、已知（a、b、c均不相等），求x+y+z的值。３、已知（x+y+z≠0）,求的值。七、教学体会：