下载后可任意编辑四年级语文下册《寓言二则》课文知识点整理寓言二则一、需要注意的字音请教jiào穿梭suō虽然SUI成绩Jì扎针ZHā骨髓suǐ痛苦téngtòng多音字中zhōng中国教jiāo教课悄qiāo悄悄Zhòng中彩jiào教学qiǎo悄然扁biǎn扁鹊间jiān房间Piān扁舟jiàn间隔下载后可任意编辑二、需要注意的字型彩（彩色）汤（汤药）剪（剪刀）桓（蔡桓公）睬（理睬）烫（烫手）箭（射箭）恒（永恒）三、需要掌握的词语解释百发百中：原指射出的箭全能击中目标，限制技术高超，没有失手的情况发生。四、近义词百发百中——弹无虚发高超——高超五、反义词满意——失望六、照样子写词语百发百中：百依百顺、一心一意、不理不睬、自由自在下载后可任意编辑百发百中（数）千恩万谢、三心二意、三言两语、朝三暮四聚精会神：眉飞色舞、喜笑颜开、手舞足蹈、气急败坏七、句子“纪昌回家之后，就开始练习起来。”“纪昌记住了飞卫的话。回到家里，又开始练习起来。”这两句话写出了纪昌学习态度的虚心和仔细。他虚心听从老师指导，并且真正按着老师的要求去做，一点也不犹豫一刻也不耽误。“妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，凝视着梭子来回穿梭。两年以后，纪昌的本领练得相当到家了……”这两句话写出了纪昌练习眼力的决心、毅力和恒心。说他有决心，是因为他练习的目标不是静止不动的，而是来回穿梭的梭子，这就增加了追逐目标的难度；说他有恒心、下载后可任意编辑毅力，是因为他躺在织布机下面，并且一躺就是两年，其学习之劳苦可想而知；并且，据说他练习看虱子时又用了三年。前后利用五年时间练习基本功，其恒心和毅力可见一斑。纪昌学习的态度及决心、毅力、恒心，与他成为一个射箭能手，也是不无关系的，这点教学时不能忽略。“蔡桓公听了很不兴奋，没有理睬他。”“蔡桓公听了非常不兴奋。”“蔡桓公觉得奇怪，派人去问他。”“派人去请扁鹊”。这些句子，前几个句子都以蔡桓公对扁鹊的话不以为然，嫌他胡说自己有病而生气、生气。后来他的“奇怪”，是奇怪扁鹊的行为不同以往──掉头跑了，不再讲自己有病直到听了扁鹊的解释，也无动于衷，病入膏肓后再找扁鹊是说他开始信任扁鹊说的话了。“过了十来天，扁鹊又来拜见蔡桓公……”“十来天后，扁鹊再一次来拜见……”“五六天之后，蔡桓公浑身痛苦……”“不久，蔡桓公病死了。”这些带有时间的句子，隐含着写出了蔡桓公的病由轻到重的进展过程。前后不过月余，蔡桓公的病就进展到无药可下载后可任意编辑救。虽悄然不觉，却来势凶狠，暗含了要防微杜渐的道理并且，从扁鹊在月余时间，不管蔡桓公的态度怎样，几次来提醒蔡桓公的病情，劝戒他及时治病，足见其医德的高尚。八、相关练习1、《纪昌学射》原文见《列子·汤问》。讲的是纪昌拜飞卫为师学习射箭，飞卫告诉他先要下功夫练眼力，一是“眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨”；二是“练得能够把微小的东西，看成一件很大东西”。纪昌一一照做。等练好了眼力，飞卫才开始教他开弓放箭。后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。故事以生动的事例阐明了无论学什么技艺，都要从学习这门技艺的基本功入手。当然从另一个角度看，还可以体会到学习者的恒心和毅力、名师的指点对学习结果的重要的作用。2、《扁鹊治病》取材于战国时名医扁鹊的传说故事。写扁鹊拜见蔡桓公，几次指出蔡桓公病在何处，劝他赶快治疗蔡桓公坚信自己没有病，因而对扁鹊的态度由不信任，到不理睬，到最后的不兴奋，致使延误了病情，小病酿成了大病，病入膏肓，无药可医。故事以蔡桓公这样一个悲惨下载后可任意编辑的结局，警示人们要防微杜渐，善于听取别人正确的意见否则后果将不堪设想。3、纪昌是个有毅力，刻苦练习坚持到底的人。4、蔡桓公是个自以为是的人。
