新形势下构建高校学生党员质量保障体系的思考摘要：文章分析了新形势下科学构建高校学生党员质量保障体系的必要性和重要性，从构建学习教育机制、培养接收机制、管理考核监督机制、组织机制等方面，构建高校学生党员质量保障体系，进一步提高高校学生党员的综合素质，提升高校学生党建工作科学化水平。关键词：高校学生党员质量保障体系学生党建工作随着高校改革的不断深入，传统意义上的班级、年级和党团组织作用逐渐淡化，大学生党员的自我需求、价值取向日益多元化，高校学生党员发展、教育、管理工作出现了一些不适应新形势新任务要求的问题。如，目前在入党积极分子培养考察过程中，部分高校基层党组织过于偏重对学生的学习成绩的要求，对政治态度、综合素质、社会工作等较忽视，导致党员发展过程中的“唯成绩论”；部分学生党支部发展党员程序不够严格，团支部推优工作不够严谨，征求党内外群众意见不够充分，放松对考察对象的考察、培养和教育；缺乏对正式党员的长效教育、监督，保障党员质量的监督体系和科学机制尚不够完善等。这些现象影响了学生党员先进性和模范带头作用的发挥，削弱了学生党组织的感召力和吸引力。2020年2月中共中央文件《关于加强新形势下发展党员和党员管理工作的意见》提出了加强发展党员和党员管理工作的总体要求，要求牢牢把握加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设这条主线，坚持解放思想、改革创新，坚持党要管党、从严治党，按照控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用的总要求，不断提高发展党员和党员管理工作科学化水平。因此，高校党建工作者必须加强高校学生党建工作，着力构建科学的高校学生党建工作长效机制，不断提升高校学生党建工作科学化水平。一、科学构建高校学生党员质量保障体系的必要性和重要性。高校学生党员是大学生群体中的先进分子，是推进学校事业发展的重要力量，是中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。党的此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。十八大报告指出：要以增强党性、提高素质为重点，加强和改进党员队伍教育管理，健全党员立足岗位创先争优长效机制，推动广大党员发挥先锋模范作用。xxx同志指出：“发展新党员，必须认真分析入党动机，严格掌握标准和程序，确保质量，切忌‘带病入党’。”因此构建科学有效的大学生党员发展质量保障工作机制，全面提高学生党建工作的整体水平，是加强大学生党员队伍自身建设的内在要求，是高校基层党组织制度建设的必然要求，是高校学生党建工作的客观要求。科学构建大学生党员发展质量保障机制，有利于促进大学生党员思想政治素质、道德品行素质、科学文化素质、工作能力素质、身体心理素质显著提高，培养和造就高素质的大学生党员队伍；有利于促进高校学生党员加强自我监督、自我教育和自我管理，发挥学生党员在和谐校园建设中的先锋模范作用，不断推进高等教育的科学发展、优先发展、跨越发展；有利于增强党的阶级基础和扩大党的群众基础，不断提高党的战斗力、创造力与凝聚力[1]。因此，高校党委必须高度重视，坚持全员参与、全过程管理、全方位育人，科学构建高校党员质量保障体系，建立健全党员的学习教育、培养接收、管理考核监督、组织机制等，提高学生党员的综合素质，培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。二、构建学习教育机制，提高学生党员的思想政治素质。1.建立“两级建校、三级培训”的党员教育培养工作体系，提高学生党员的思想素质。各高校应充分发挥校、院（系）两级党校作用，对刚刚递交入党申请书的学生、入党积极分子、预备党员实施分层教育，分别举办初级、中级、高级培训班，提高大学生党员培养教育的质量。初级培训主要针对刚刚递交入党申请书的学生，进行党的基本知识普及教育；中级培训主要针对入党积极分子，重点加强党的基本理论、基本路线、基本纲领的学习，帮助学生进一步端正入党动机，以实际行动积极向党组织靠拢；高级培训主要针对预备党员，重点加强理想信念、权利义务、党性修养、党风党纪的培训教育，引导学生党员增强党员意识，加强自此资料由网络...
