唐山市路北区绿色教育的实施现状及对策分析摘要：关于绿色教育这一理念，前人虽已做了大量的研究，但仍还没有形成理论体系
本文通过对唐山市路北区内各幼儿园的实地考察，阐述了绿色教育在幼儿园的实施现状及其对策
关键词：绿色教育；实施现状；对策一、研究现状前人对绿色教育作了许多有价值的研究，在研究中提到了绿色教育的概念及如何实施等
但这一理念还很年轻，没有形成理论体系，且关于这方面的著作还非常少
关于绿色教育的概念，前人有很多不同的解释，以下是有代表性的几种：庞敏在《“绿色教育”的生命力》一文提到：所谓“绿色教育”，就是可持续发展的教育，是以环境科学教育为载体，开展人文教育和科技教育；是一通过创建“绿色教育”为标志，全面贯彻教育方针，探索出全面推行素质教育的新途径、新方法
在《一双嫩足踏绿色》中，青岛市经济技术开发区第一幼儿园高晓红园长是这样解释绿色教育的：“绿色教育”是指在教育过程中，遵循人的自然成长规律，尊重幼儿的天性、个性和主体性，通过创造一种自然、自由、平衡、和谐和无污染的教育环境，使幼儿园充满生命的活力，富有人文气息，使孩子能积极主动、健康和谐的发展，为其一生的可持续发展奠定坚实的基础
尽管人们对绿色教育的概念没有统一的界定，但他却反映了大致相同的绿色教育精神，体现了大致相同的绿色教育的基本理念
在幼儿园中实施绿色教育要以环境教育为载体，正确处理人与自然、人与人、人与自身的关系，为幼儿的健康成长提供一个绿色的自然环境和社会环境
二、研究对象和方法（一）研究对象：唐山市路北区内各幼儿园
（二）研究工具：根据研究需要自拟半开放访谈问卷
为了能较真实客观的了解唐山市路北区幼儿园实施绿色教育的情况，所出问题均经过反复推敲、修订，以达到合理完善的效果
该访谈卷采用匿名的形式，以达到本次调查结果的真实性程度
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