高校思想政治教育工作模式初探摘要：高校思想政治教育工作应该追求思想政治教育教学模式创新，应努力获得学生对思想政治教育工作的心理认同，开展不同学习内容，不同教学形式，不同参与对象，不同教学层次的思想政治教育工作。东华理工大学一基层党委紧紧围绕提高全院师生的思想政治水平这一根本目标，开展了多维度的思想政治教育活动，提升了学院思想政治教育的成效，取得了良好的成果。关键词：高校；思想政治教育；教学模式创新；多维度中图分类号：G641文献标识码：A文章编号：2095-4379-（2020）14-0244-02作者简介：周勇（1992-），男，江西丰城人，东华理工大学核科学与工程学院，从事学生思想政治教育研究；通讯作者：于涛。xxx总书记2020年在全国高校思想政治工作会议上指出，高校思想政治的中心环节是立德树人，要把思想政治工作贯穿于教育教学的全过程，实现全程育人，全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面[1]，当前，高校思想政治教育工作的主体已经发生变化，他们当中大多数为“95”后，甚至“00”后，处在信息化时代的他们希望以更加个性，更加自主的方式参加到大学学习和生活当中，如何使学生积极主动的参与到思想政治教育工作当中去，成为摆在学院面前的一道难题。东华理工大学一基层党委通过认真分析问题的症结所在后指出，思想是行动的指南，特专门制定了多层次，多维度的思想政治教育工作方法，通过开展风格各异的团日活动来指引广大团员形成正确的人生观、价值观和世界观；通过开展校外党课，出版思想政治类期刊，组建学生党员宣讲团等方式，让全院无论是党员还是非党员都融入到学习思想政治教育的浓厚氛围当中去，充分提高全院师生的组织力和凝聚力，将立德树人融入到教育教学的全过程，让思想政治教育内化于心，外化于行。一、当前高校思想政治教育工作的现状（一）新形势下高校思想政治工作更加突出学习主体的能动性传统此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。的思想政治教育偏向于老师向学生进行单向的言传身教，缺乏老师与学生之间的互动，抑制了学生的主观能动性，无法发挥出学生个性的一面，而新形勢下高校思想政治教育工作强调教育主客体之间的平等，学生更愿意提出自己对问题的见解[2]。（二）新形势下高校思想政治工作更加突出教育的实效性传统的思想政治教育受限于科学技术的发展，无法及时的将国家的时事政治传达到基层，也无法了解国外的形势发展，做不到与时俱进，限制了思想政治教育的实效性，如今，随着网络的飞速发展，教育主客体之间能够轻松的获得国内外任何地方的信息，使得我们能够通过网络收集学生全面的数据信息，通过分析数据背后的反映的本质问题，有利于增强高校思想政治工作的实效性[3]。（三）新形式下高校思想政治教育工作更加看中学生的价值所在传统的思想政治教育工作模式让人容易错误的认为是统治阶级用来统一社会思想的武器，而随着社会的不断发展，个体利益价值受到越来越多的关注，在高校思想政治教育工作中，学生个人的价值被提高到前所未有的程度，而大学正是因为越来越强调个体价值的存在，成为全社会中新思想最集中迸发的地方。二、高校思想政治教育工作创新现阶段，随着信息化的极大发展，传统的思想政治工作受到了较大冲击，以往相对陈旧的教育模式和相对教条的教学语言，难以吸引现在的大学生，这就使得传统的教学方式无法适应新形式下学生对于思想政治教育工作的要求，倒逼思想政治工作者思考教育教学新方法，东华理工大学核科学与工程学院党委经过认真思考、调研和总结，得出了多层次、多维度的思想政治教育工作的题案，创新了思想政治教育工作方法。（一）举办丰富多彩的团日活动在我国所有高校当中，共青团员占比达到九成以上，共青团员作为党的后备军，对其进行思想政治教育工作非常有必要。在团员中广泛开展正能量的思想政治教育的团日活动，例如开展喜迎十九大读书会，引导广大团员了解国家的大政方针，时事热点，通过这种寓教于乐的方式，让团员们主动参与进来，引导和帮助此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们...
