下载后可任意编辑本班学生基本情况分析(1篇)学生基本情况分析第1篇：学生基本情景分析（一）：一、基本情景介绍我现任三年级三班的班主任，我班现有学生57人，其中女生27人，男生30人；而本学区的学生仅有25人，个流动性比较大的团体。所以，在教育工作上重复性就比较大，每次有学生的.转入转出（平均每个学期有五个左右），都要对学生进行重组，让学生适应我们的团体，我也要不断地熟悉他们。从思想方面来看，孩子们都有着一颗善良、天真无邪的心灵。女孩子们比较团结友爱，喜爱在一齐商量、解决问题，帮忙班级出主意，帮忙老师做一些力所能及的事。男孩子们则有部分表现得比较燥动、贪玩，脾气较冲动，容易出一些安全事故。从学习方面来说，百分之八十的孩子都还比较聪慧的，他们各有所长，但基本上都能找出自我在学习上的优势。如陈小龙这个孩子虽然成绩不怎样样，但在数学上的逻辑思维本事还挺强的，假如在上课时能注意力集中一些会取得很好的成绩。爱学习、肯动脑、不怕吃苦的像蔡启航、张袁州、钟焕铭、张之晨等，他们进取向上，给伙伴们起了很好的带头作用。孩子们在语文和数学的学习上还能比下载后可任意编辑较应用自如，可自从三年级开始学习英语之后，他们觉得很难，上学期期末考试及格率才百分之六十八，所以很多孩子在学习英语上开始的兴致勃勃到失去兴趣和信心，情景比较糟糕。二、班级特色原来有意结合学习的学习情景在学生中创设一种爱英语、学英语、用英语的学习氛围，使学习在这种浓厚的氛围中得到益处，构成一种应对困难进取向上的精神面貌，但本学期则结合实际情景，抓学生的思想教育，使学生构成一种平静的心理，让学生爱读书，从书中找到乐趣，组织学生常到班级的“图书角”中走一走，看一看，此刻学生的思想较稳定，班级正呈现出一种礼貌的风气。三、存在问题1、总体的学习习惯较差。孩子们对感兴趣的课比较仔细，但假如觉得难，无兴趣的课就会十分地不仔细，甚至个别男孩子喜爱在课堂上插嘴、随意下座位，使课堂秩序被扰乱，所以学习的成果收获不大。2、学生的自私心理比较严重。这点在男孩子身上表现得异常严重。孩子们都以自我为中心，容不下别人的一毛病，只要稍不利于自我的事就会很不兴奋，心胸比较狭小。3、个别孩子的个性比较突出，存在必须的心理问题。如韦杰哺这个孩子由于家庭中的教育不非打即骂，所以孩下载后可任意编辑子在学校就会把在家里所受到的委屈发泄到同学的身上，他能够把一年多以前的一个小矛盾用作欺负同学的理由。在班级里造成了不良的影响。四、解决问题的途径和策略1、利用班队会，结合学校的活动组织学生开展一些班队会，让学生在班队活动中受到教育。2、在学生中树立榜样。每一天老师都对学习仔细、举止礼貌、作业仔细工整的学生颁发喜报，与家长共同配合教育孩子。孩子们在这个活动中进取争取，取得了必须的成效，如粟梦龙这个孩子原先成绩较差，但此刻上课仔细听讲，作业完成得比以前仔细多了，所以在学习上取得了很大的提高。3、对个别生进行单独的谈话，了解孩子的心理。如徐永存这个孩子个十分聪慧的孩子，可由于家庭离异的原因使得他处于一种无人管教的状态，本学期开学以来不做作业，任何事情表现得都十分地不仔细。我明白他很想自我的妈妈，每次谈起妈妈，他都很兴奋。我对他说：“只要你听话，妈妈会常常来看你的。”这时他就会补作业，把学习补上。学生基本情景分析（二）：我任教二年级语文已有一个学期，经过这一学期教学实践和问题的讨论，现就对学生的学习情景和自我讨论主下载后可任意编辑题的情景作一些初浅的分析。一、学生学习情景分析本班共有39名学生，男26、女23名。其中有29名为留守儿童，由于父母不在家，缺少家庭教育。在家很懒散学习基础不太好。学生毕竟还小，经过教育，他们还能够去克服一些不足。60%的学生对学习还很感兴趣的，能主动的去学习新知识。30%的学生没有自学的主动性，只在老师的引导下去学习，并且10%的学生对学习无所谓，不太乐于学习。这主要究其于基础差，丧失自信，再加上缺少家庭教育。二、老师问题讨论情景基于学生上述的学习情景，我选择了讨论“如何引导学生质疑”。目的想让...
