下载后可任意编辑行政老师量化考核方案【篇一】行政老师量化考核方案教学管理是学校教学的核心，是保证教学质量的关键教学管理的质量高低取决于老师的主人翁意识及敬业精神同时又要为老师提供竞争的良好氛围。为了公正、公平、公开地评价每一位老师的教学情况，增加管理的公正性及透明度，特制订此考核细则。该量化考核方案包括老师个人及集体考核两部分。每学期评定一次，根据分数高低排序。此结果作为学期末老师及教研组、备课组评优等的主要依据。一、老师个人部分共分四部分：教学常规、教学成绩、贡献奖励、事故惩处(一)教学常规部分(满分100分)1、学生测评(满分40分)(每学期期中进行一次)(1)综合测评占30分：年级内所有任课老师根据分数由高到低排序，前30%得30分;后20%得15分;其余得25分。(2)课堂量化测评占10分：年级内所有任课老师根据分数由高到低排序，前30%得10分;后20%得3分;其余得7分。2、常规检查(满分50分)(1)教案10分：有三表(学生名单、课表、进度表)，内容翔实，书写法律规范，教学环节全，按教案设计内容书下载后可任意编辑写，以上项目均合格者为一等，得10分。以上要求有一项不满足者，得5分，无教案得0分。(2)听课5分：按听课笔记要求填写翔实，次数达标得5分。少一次扣1分，直至0分;填写不详细得2分。(3)集备10分：按时参加，执行首席老师责任制，不做与备课无关事宜(阅卷、批改等)。无故不参加者，一次扣2分;因私事、病请假，一次扣0.5分;不执行首席老师职责但全部参加集体备课者最多得5分。(4)教研活动10分：按时参加，执行首席老师责任制，不做与教研无关事宜(阅卷、批改等)。无故不参加者，一次扣2分;因私事、病请假，一次扣0.5分;不执行首席老师职责者但全部参加教研活动者最多得5分。(5)作业批改10分：批改次数达标，有批改痕迹及评语者得10分。次数不达标少一次扣0.5分;次数达标但无批改痕迹，最多得5分。作业查阅5分：查阅数量要求每周一次，查阅内容为教辅材料。达到标准者5分;查阅但次数不达标少一次扣1分，直至0分;无查阅痕迹者0分。3、各种会议及监考(满分10分)学校教学系统、年级组各种会议及学校安排的监考，按要求全部参加得10分;无故不参加一次扣2分;因私事、病请假一次扣0.5分。下载后可任意编辑(二)贡献奖励(满分25分)1、公开课(满分4分)一次5分、省级一次4分;市级一次3分;校级一次1分，累计加满4分为止。2、论文(满分4分)经科研室认定，论文3分;省级论文2分(可累计加满4分);市级论文1分(可累计加满4分);公开在刊物上发表论文提升一档次，专著主编4分，副主编3分，编委2分。3、教改(满分4分)经科研室认定，已结题的课题4分;省级教改课题3分;市级教改课题1分。4、电子课件(满分4分)⑴被电教组录用的成品电子课件，下载传送到校园网每个0.5分，累计加到4分为止。⑵自己制作课件上传到校园网上每个4分。5、指导学生竞赛：获一等奖加5分;省级一等奖3分;二等奖下降一个档次奖励。(三)教学成绩(满分50分)以每一学期教学为一阶段考核，期中、期末分别计算取平均值。1、同一老师在任教的同一层次所有班级的平均分在同层次中，单科名次第一名10分，第二名8分，第三名6分;下载后可任意编辑跨层次老师可兼得二次，计算方法是：各层次得分×0.6相加。2、同一老师任教的同一班级提前一名加1分，提前二名加3分，提前三名加5分，提前四名及四名以上加6分。下降三名及三名以上扣2分。(注：同一层次老师数少于或者等于3，则只计算第一名，得分8分;大于3小于6计算至第二名;大于或等于6，则计算至第三名。同一层次只有一名任课老师，得分6分;一名任课老师任教班级数大于或等于4，提高分值只取1个值，下降分值只取一个值)把同一年级老师按分数高低排序：前10%50分;前20%45分;前30%40分;前40%38分;前50%35分;前60%33分;其余为25分;后10%10分。3、高三年级下学期根据高考奖励方案执行。(四)事故惩处1、无故旷课一节扣10分;未经允许私自串课一次扣5分;上课迟到每次扣1分，发现乱课一次扣5分。2、与学生及家长发生严重冲突，老师有重大责任，有损学校形象的现象，及其它影响较坏的重大教学事故扣一次扣10分。二、老师集体部分老师集体量化考核以备课组、教研组为...
