玫瑰花生长过程作文篇一：坚持不懈的玫瑰坚持不懈的玫瑰有一株玫瑰，在她还没有开放的时候，就像普通的灌木一样，毫不起眼。就连旁边的小草也瞧不起她，“你看你，身上有那么多难看的刺，甚至连叶子也会刺伤人，叶子还是难看的深绿色，怎么会讨人喜欢呢？你还是不要生长下去了吧！”“不，我相信我自己可以开出美丽的花朵，我要坚持下去。”“唉！”小草叹了口气，“你可真是异想天开呀！开出美丽的花朵，这是你不可能完成的啊！”“我相信我能完成！”“好，那我们就等到你开花的那一刻再交往吧！”这时，玫瑰已经在努力的吸收养分、水分了。每天面对小草的嘲笑与冷漠，玫瑰选择了忍受。在忍受的过程中，玫瑰依然在吸收养分和水分，准备开放。玫瑰在这样的环境下生长了不知多长时间……一年的春天，这朵玫瑰终于开出了美丽的花朵。因为玫瑰的开放，给这片田野增加了生气，因此很多人都来看玫瑰花。有一位画家说：“这朵玫瑰真漂亮，我要把这朵美丽的玫瑰花画下来！”玫瑰听见了，赶忙说：“麻烦你画的时候一定要画上阳光、雨露、春风、春雨与小草呀！”“为什么？”画家问。“因为，如果没有他们我也不会开花开的这么快！”此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。“那我一定画上他们，你可真知恩图报啊！”是啊，我们在生活、学习中一定要学习玫瑰的这种精神与品质，因为玫瑰身上有坚持不懈的精神与品质。姓名：丁昭慧学校：凯瑞小学北校区班级：四年级一班通信地址：淄博市张店区花好园小区2号楼2单元1403邮编：255000家长姓名：王衍红家长电话：18853372071篇二：新材料作文“野花与玫瑰”训练示例新材料作文“野花与玫瑰”训练示例杨妙新一、原题放送：根据以下材料，写一篇不少于800字的文章。花园里有一棵娇小玲珑的野花，有一天，她发现了一株雍容挺拔的玫瑰，叹息说：“造物主为何让我如此渺小，只能紧贴着地面生长，不能像玫瑰一样耀眼。”造物主答应了野花的请求，把她变成了盛开的玫瑰，这一棵玫瑰高傲地伫立在众花之中。午后，狂风和暴雨突然袭来，她被连根拔起。而紧贴地面踏实生活的野花却安然存活，她们说：“瞧！虚荣的野花玫瑰要付出代价。”濒临死亡的她用微弱的声音说：“我终于远离了卑微，找到了生活的高贵。”要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。二、写作指导1、审题立意此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。材料作文审题的关键是要有整体意识，不能只言片语，断章取义；而审题的核心抓手则是材料中的叙述对象，一般从不同的对象入手可以提取不同的观点，也可以从叙述对象间的关系入手来提取观点。本则材料中，叙述对象主要是野花玫瑰和众野花。这两个对象在材料中选择了不同的生活方式，各自有自己生命的追求，应该说各有其道理，不能简单的否定其中的一者。野花玫瑰不甘于平凡的生活，羡慕雍容挺拔的玫瑰，即便付出了在风雨中香消玉殒的沉重代价也无怨无悔，因为她觉得自己远离了卑微，找到了生活的高贵。据此，可提炼如下立意：①无惧风雨，追求生命的高贵；②宁高贵不甘平庸；③追求生命中的亮光④人生要有远大的理想追求众野花紧贴地面踏实生活，面对风雨的侵袭却能安然存活，她们不羡慕玫瑰高傲的伫立，鄙视虚荣，清醒的认识到虚荣所要付出的代价。据此，可提炼如下立意：①甘于平凡；②踏实生活，不慕虚荣；③拒绝虚荣；④找准自己的位置。从野花玫瑰与众野花的关系入手，可以提炼如下立意：①做最好的自己；②活出自我；③卑微与高贵2、存在误区（1）整体而言，本次作文从立意的角度上来讲，除了阐述谦卑、知足常乐、发挥自己的长处、勇敢面对的人生的风雨、追求创新勇于突破等观点的文章明显存在审题的偏差外，其他的文章审题大多没有问题，只此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。是在阐述的过程中，有的就出现了部分偏离的内容。（2）选择议论文体写作的同学，对材料的运用出现一些问题，有些同学在整篇文章中，材料提都没提到，...
