教学工作参考总结-幼儿园大班教育的教学工作参考总结篇一:幼儿园大班教育教学工作总结本学期我们幼儿园的教科研工作,以“科研兴园”为抓手,以加强教学常规治理、促进保教质量为重点,全面提高老师的整体素养,获得了一定的成绩
现总结如下:一、营建学习气氛,加强教学研究充分发挥老师的主观能动性,接着认真学习《幼儿园指导纲要》,深化领会《纲要》精神,认真研究《综合活动丛书》,分析、领悟教材内涵,逐步培养驾驭教材的才能
我们在园内积极营建良好的学习气氛,定时定点开展业务学习和教科研学习,遵照互动式原则,鼓舞老师主动参与学习活动,由原来的旁听式学习变为互动式学习,鼓舞老师结合本人的实际工作,就讨论的主题充分发表本人的见解,交流看法,最后构成共识;鼓舞老师认真研究《综合活动丛书》,分析、领悟教材内涵,综合考虑教学内容在各个活动环节中的合理呈现
除此之外,我们积极为每一位老师制造各种培训的时机,尽管外出参观学习的时机不是人人均等,但外出学习的老师必须及时反应所学经历,利用介绍、照片、录像等方法,让老师们从中遭到启发,获得感性和理性的认识
开展园本化培训,以教研活动为手段,积极探究素养教育的新方法、新途径
优化备课方式
由教研组长组织,利用每周二下午集体备课,鼓舞老师分析教材,挖掘教材,依照幼儿的不同开展水平,设计不同的教学方式
针对不明确的,有异议的地点,分析教材,改变教学策略
以“抓骨干,带一片”的工作策略,积极进展课堂教学改革,积极创新,以典范、榜样的教学行为带动幼儿园整体业务水平的提高
园长深化教学一线,带教促教,努力提高课堂教学水平
本学期,我兼小班音乐、美术两节活动
屠纲兼中班、大班四节美术活动
在课堂中,通过和老师互相观摩的方式,谦虚听取一线老师的评析、深化解剖本人的教学行为,以优质的教学质量带动全园的教学水平,协助老师理清思路,学会听课评课,学会归纳总结