下载后可任意编辑基本建设内控程序风险分析基本建设内控程序风险分析摘要：随着经济迅猛进展，基础设施建设工程增加，程序建设、制度建设在各类管理中起着极为重要的作用，为了法律规范建设程序，防范风险事件发生，各行各业纷纷将建立完整的内控体系作为当前的紧迫任务，本文从建设程序出发，梳理风险点，提出应对措施，探讨解决对策。Abstract：Withtherapiddevelopmentoftheeconomyandtheincreaseofinfrastructureconstructionprojects，procedureconstructionandsystemconstructionplayanextremelyimportantroleinvarioustypesofmanagement.Inordertostandardizetheconstructionproceduresandpreventtheoccurrenceofriskevents，allwalksoflifewilltaketheestablishmentofcompleteinternalcontrolasthecurrenturgenttask.Thispaperstartsfromtheconstructionprocess，sortsouttheriskpoints，proposescountermeasures，anddiscussessolutions.下载后可任意编辑關键词：基本建设程序;风险分析;对策Keywords：capitalconstructionprocedures;riskanalysis;countermeasures中图分类号：F275.4文献标识码：A文章编号：1006-4311(2024)34-0058-030引言为了提高内部管理水平，法律规范内部控制，建立以风险管理为导向的内部控制与风险管理体系，增强风险防控能力，提高运营效率，为持续、健康、科学进展提供合理保障，促进规划目标的实现，财政部于2024年发布《行政事业单位内部控制法律规范(试行)》(财会〔2024〕21号)，各级政府主管部门也相继推出关于内部控制建设的指导意见和实施指南，各行政事业单位则根据要求和自身需要，梳理和建立自己的内控体系，力求实现管理制度化、制度流程化、流程信息化。基本建设作为内控体系中重要组成部分，如何根据岗下载后可任意编辑位职责及设计的经济活动流程图，查找存在的风险点，提出控制措施，防范可能出现的风险，制定相应的管理办法来规避风险，确保基本建设活动合法合规，提高效率和效果显得尤为重要，本文试按基本建设程序中某些阶段和节点，以笔者在某学校基本建设内控程序中的风险防范和应对方面的设想和思考，来予以和同行分享和商榷。1项目决策阶段控制目标：立项程序合理，项目建议书及可研报告编制合理、可行，审批严格，工程项目符合实际需要。风险分析：建设需求与目标是否合理，是否符合实际是否科学论证，是否决策不当，是否盲目上马，预期目标是否能保证实现，是否存在违纪违规。风险应对措施：对建设项目的技术、资金、财务、组织、经济、社会效益和影响等全方位的进行论证讨论，严格按基本建设程序法律规范进行。通过本部门集中讨论、聘请专家论证、校常委会通过等方法群策群力，并利用发布、网站等多手段听取各方意见，避开决策失误。下载后可任意编辑具体做法：由学校根据学校总体规划和实际需要提出建设要求，由职能部门(基建处)进行初步讨论、委托编制机构编制项目建议书、部门组织审核、上报主管部门(教育厅和发改委)审批、取得项目建议书的批复。可研阶段①拟建项目建设方案论证比选：多方案比选、并组织专项论证②根据项目建议书批复，委托编制机构编制可行性讨论报告。③内部组织审核可行性讨论报告。④根据要求上报主管部门(教育厅和发改委)审批、取得项目可行性讨论(立项)的批复。2设计和概预算阶段控制目标：从技术和经济上对拟建工程作出详尽规划设计文件符合工程建设的需要，技术经济可行;概预算文件客观、合理、准确。各环节进行有序、科学控制。风险分析：设计方案是否合理经济、施工图设计是否准确全面、概预算是否编制及其合理性。风险应对措施：①做好调研等设计前准备工作，编制科学合理详尽的下载后可任意编辑设计任务书。②选择综合设计能力强的设计单位(招标或邀请)，从设计方案的可行性、科学性、经济性等方面进行论证比选。③设计过程中加强沟通和审核把关，确保设计深度达到法律规范要求。④对设计概算进行审核分析。⑤对比教育厅专家论证意见进行整改。⑥上报校级层面决策。具体做法：①充分调研后编制设计任务书，准备设计基础资料。②多方案比选，优化，确定建设方案。③完成勘察、设计(限额...
