下载后可任意编辑三年级下册人教版语文教案高效授课案例编写教案要依据教学大纲和教科书。从学生实际情况出发，精心设计。一般要符合以下要求：明确地制订教学目的，具体规定传授基础知识、培育基本技能、进展能力以及思想政治教育的任务，合理地组织教材，突出重点，解决难点，便于学生理解并掌握系统的知识。下面我给大家带来关于小学三年级语文教案。小学三年级语文教案1《富饶的西沙群岛》教学要求：1.认识“饶”等11个生字。会写“富”等12个字。能正确读写“风景优美、物产丰富、五光十色”等词语。2.有感情地朗读课文，背诵自己喜爱的部分。3.读懂课文主要内容，了解西沙群岛的漂亮富饶，培育热爱祖国的思想感情。4.摘抄课文中优美的语句，丰富语言积累。教学重难点：读懂课文主要内容，了解西沙群岛的漂亮富饶，培育热爱祖国的思想感情。课前准备：1.一张中国地图。2.与课文内容相关的彩色挂图。3.小黑板三块，或投影片四张。下载后可任意编辑教学过程：第一课时一、设疑导入。今日我们学习《富饶的西沙群岛》，你知道西沙群岛在什么地方吗?西沙群岛是一个怎样的地方呢?我们读完这篇课文你就会有所了解。二、初读课文。1.学生自读课文，注意读正确，读流利。2.检查生字新词。课件出示带生字的词语：深蓝懒洋洋披甲划来划去威武拣贝壳形状渔业工人肥料祖祖辈辈富饶岛屿山崖栖息鸟粪a.指名读，注意正音。b.开火车练读，齐读。c.重点指导难认难写的字：懒威武拣辈d.学生练写生字。3.沟通老师提出的问题。a.从地图上指出西沙群岛的具体位置。b.根据学生的回答，读画出文章的中心句：那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。三、朗读感悟1.选择自己喜爱的段落朗读，并想一想喜爱的原因。下载后可任意编辑2.小组沟通。把自己最喜爱的段落朗读给小组同学听，相互评价。3.全班沟通。读自己最喜爱的段落，说说喜爱的原因。4.重点感悟。a.出示句式。海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。b.朗读体验。这两段话写了什么，你觉得写得怎么样?c.仿照句式写话。用“有的……有的……有的……”写一句话。四、课后拓展。1.搜集描写祖国风光的诗句、谚语、歇后语等。2.背一背自己喜爱的段落。第二课时一、再读课文。1.用自己喜爱的方式再读课文，感受西沙群岛的漂亮、富饶。2.老师出示海面、海底、海滩、海岛的有关图片，学下载后可任意编辑生看图背诵相应的段落。3.进行“可爱的祖国”古诗名言展示会。①学生沟通描写祖国风光的古诗。如：《望庐山瀑布》《望洞庭》《峨眉山月歌》《望岳》《钱塘湖春行》。②学生沟通描写祖国风光的谚语。如：上有天堂，下有苏杭。峨嵋天下秀，三峡天下雄。五岳归来不看山，黄山归来不看岳。桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。二、积累语言。1.学生抄写词语表中列出的本课的词语。2.听写刚才抄写的词语，听写后自己对比批改、订正。3.抄写课文中优美的语句。三、拓展延伸。学生把自己心中的西沙群岛用绚丽的色彩描绘出来，办一期《可爱的西沙群岛》画展。板书设计：富饶的西沙群岛海水：五光十色海底：珊瑚、海参、大龙虾各种鱼类海岛：海鸟、鸟蛋风景优美下载后可任意编辑物产丰富小学三年级语文教案2《富饶的西沙群岛》教学目标：1.能正确认读“富”等11个生字新词;正确读写“富”等12个字和“群岛”等27个词语，并能联系上下文理解词义;正确认读多音字“参”在本课的读音，能据音组词或据词定音。2.正确流利朗读课文，学习梳理课文条理，概括各自然段意思，知道一个自然段讲一个中心意思，讲这个中心意思的句子叫关键句子。3.有感情地朗读课文，能分别说说从哪些地方可以看出西沙群岛风景优美、物产丰富。4.能选择自己喜爱的内容，用自己的话和课文的语句，向别人介绍西沙群岛。5.在教科书中选一幅图，写几句话。教学准备：老师：“富”等11个会认读的字的字卡(不注音)，教学PPT。学生：每人一套“富”等11个会认读字字卡(...
