下载后可任意编辑新编三年级语文名师教案案例新编三年级语文名师教案案例1《理想的翅膀》教材分析：课文描写课春天小朋友们放风筝的情景。每一只风筝都代表了同学们的理想。教学要求：1、正确、流利、有感情的朗读课文。2、通过课文学习进行理想教育。3、掌握本课要求认识和会写的生字、词语。教学重难点：学习从文中找重点句概括篇章主要内容的方法。教学时间：1课时教学过程：〖你正在浏览《老百晓在线》提供的文章〗一、导课：同学们，春姑娘回来了，大自然发生了很大的变化。把你画的春天的景色说给大家听好吗?春天是美丽的季节，在春天里你都想做什么?(学生自由发言)二、新授：下载后可任意编辑1、在这么美丽的季节里让我们跟随可闻一曲放风筝好不好?2、分组读课文，说一说，通过读课文你都知道了什么?3、指名读课文，集体纠正读音。4、找一个你记得最牢的生字，把你的好方法介绍给大家。5、谁想当老师带领大家读一读。6、游戏：我说你对。7、小组合作进一步学习生字。8、谁能说说自己是如何记住生字的。(鼓舞学生用学过的字分析生字)9、开火车读课文，小组竞赛。想一想，“我”和小伙伴都放飞了什么样的风筝?你想放飞什么样的风筝?那一句话能概括第二至第六自然段的意思?朗读挑战赛：比一比，谁读得。可以边读边表演。四、学习生字1、读生字，纠正字音，2、出示“翅膀筝翩舞棒”，学生自己沟通谈区别及书写规则。下载后可任意编辑结合语文天地中，描一描、写一写。3、出示“胎，棒，竖，勺”：你能说出这些字的笔顺吗?小组同学说一说，再指名回答。你能把这些字写的美丽吗?学生自己独立写，然后小组评议。说说这些字的笔顺先在小组中互相说说，再指名说说。4、学生可就难写的字数空或描一描后再书写。5、学生书写老师巡视检查指导。新编三年级语文名师教案案例2《手术台就是阵地》一、教学目标：1、学会本课的15个生字。能正确读写本课的生词。体会“陆续、连续、继续”的不同意思，并练习正确运用。2、有感情地朗读课文，把握课文的主要内容;能结合课文内容，理解“手术台就是阵地”的意思。3、学习白求恩大夫对工作极端负责任、对同志极端热情的高尚品质和国际主义精神。二、教学重点：1、使学生从白求恩大夫坚守岗位、救死扶伤的事迹中，受到国际主义精神的教育。2、学习作者用环境描写衬托人物思想的表达方法。下载后可任意编辑三、教学时数：3课时第一课时一、板书课题，鼓舞学生质疑：什么是“阵地”?为什么说手术台就是阵地?是谁的阵地?二、指名说说通过预习，知道课文主要讲了什么。三、沟通对白求恩的了解，师可补充介绍：白求恩：加拿大共产党员，的胸外科医生，抗日战争爆发后，他受加拿大共产党员的派遣，率领由加拿大和美国人组成的医疗队于1938年三、四月间到达延安，以精湛的医疗技术为中国的抗日军民服务，并培育了大批医务干部，后因抢救伤员感染中毒，1939年11月12日在河北唐县逝世，毛主席曾写《纪念白求恩》一文。四、指名接读课文，找出文中最使人感动的句子，注意以下词语读音：气焰嚣张当头一棒几发炮弹淹没仍然敏捷迅速争分夺秒注意以下多音字：挨大血发弹空没五、自己再读课文，找出使人感动的句子和同桌沟通说说为什么?六、作业：读熟课文，继续了解背景资料。第二课时下载后可任意编辑一、复习课文，回顾课文大意。二、学习课文第一自然段。1、指名读，标出句子，体会每句话的意思。2、沟通读懂了什么?查字典理解“嚣张”，联系上下文理解“当头一棒”。三、引导学习课文二、三、四自然段。(一)指导学习第二段。1、默读，看自己能读懂哪些问题?2、沟通讨论：从哪些地方体会到战斗非常激烈?白求恩所处的环境怎样?你从哪些词句中体会到的?白求恩是怎样做的?你抓住重点词语体会到了白求恩什么精神?3、互相谈谈感受，小结：白求恩在极其危险的环境中忘我地工作。(二)重点学习第三自然段。1、指名读课文。2、沟通读懂了什么?情况万分危险，白求恩丝毫不考虑自己的安危。3、重点理解白求恩说的话，思考、讨论：说了几句话?每句话什么意思?你是怎样理解“手术台就是医生的阵地”的?下载后可任意编辑怎样理解“不是你们的客人”?4、指导分角色朗读，深化...
