一年级阅读活动计划VIP免费

下载后可任意编辑一年级阅读活动计划一年级阅读活动计划篇一一、活动目标：1、通过活动，让孩子们喜爱读书，体验到读书给自己带来的乐趣,让书成为他们的朋友。2、通过活动，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力,提高学生的综合素养。3、通过活动，营造亲子共同学习的氛围。二、活动主题：欢乐阅读伴我成长三、活动构想：1、开展读一本好书，交一个朋友，换一本好书，交一个朋友活动。2、开展我和父母共读一本书活动。3、组织班级故事会活动。4、开展好词佳句诵读积累活动。5、建立班级图书借阅制。6、开展班级读书明星、书香之家评比。四、活动方案：(一)开展读一本好书，交一个朋友，换一本好书，交一个朋友活动。1、本学期要求每名学生完成必读书两本：《日有所诵》和《一年级的小豆豆》，另外老师还将推举《没头脑下载后可任意编辑和不兴奋》、《长袜子皮皮》、《爷爷一定有办法》、《獾的礼物》等书。2、鼓舞学生结合老师推举和自己的喜好增加一些可读性书目，将自己阅读的好书推举给其它同学，同学之间交换阅读。3、班级建立个人阅读记录表。每生一份阅读记录表，用于记录学生的阅读情况。(二)开展我和父母共读一本书活动，书香之家评比1、每周父母利用休息时间和孩子亲子阅读一次。2、做好亲子阅读记录。3、开展书香之家的评比活动。(三)组织班级故事会活动1、每月组织一次班级故事会活动，评选出故事大王。(四)开展好词佳句诵读积累活动。1、开展好词佳句天天诵读、积累活动。2、每天组织一定量的好词佳句，名篇、古诗、名人名言、谚语、成语、格言类的诵读、积累。(由老师指导，小干部组织、带领。)3、要求学生每人准备一本专用摘抄本，每天摘抄几个好的词、句。(五)建立班级图书借阅制1、通过各种途径不断充实班级图书角，建立图书借阅、下载后可任意编辑登记制。(六)开展班级读书明星评选活动1、每月评出阅读之星若干名。2、被评选出的读书明星照片等在班级读书园地我读书我欢乐中张贴。一年级阅读活动计划篇二一、指导思想：书是知识的结晶，书是智慧的钥匙。为了营造健康文明的校园文化氛围，打造书香校园工程，加强校园文化建设，扎实推动素养教育，我校开展了读书活动。我班积极响应，拟开展我读书、我欢乐的读书活动，通过读书活动为同学们打开知识的大门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：我读书，我欢乐，我成长。二、学生情况分析：一年级学生由于年龄小，刚入学，识字量极少,独立阅读相当困难，因此读书兴趣较差，鉴于此种情况，特制定本学期班级读书计划。三、读书目标：1、通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能力。2、通过活动，营造良好的读书氛围，让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，激发学生的阅读兴趣，陶冶情下载后可任意编辑操，获得愉悦，感受成长。3、营造亲子共同学习的氛围，让学生在活动中体验到读书给自己带来的乐趣。四、读书口号：读书欢乐，欢乐读书。五、具体措施：1、创设氛围，故事引入，使学生想读、爱读。一年级学生对故事非常感兴趣，常常给他们讲一些故事，告诉学生这些故事在某书中，激起学生读书的欲望，使学生不仅想读书、而且渐渐爱读书。2、适当推举书目，让学生学会读书。每学期必读本书，选读本书，背10首古诗。必读书目：《一年级课外拓展阅读》或《一年级的小豌豆》或《一年级的小蜜瓜》。。选读书目：《小猪唏哩呼噜》、《成语故事》、《安徒生童话》、《十万个为什么》(可以是自家里有的书)。必背古诗：《小学生必背古诗词70首》前10首。六、活动步骤：第一阶段：活动策划。1、对学生做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。2、调查学生拥有图书和阅读的情况，建立班级图书角，下载后可任意编辑推选好班级图书管理员，建立图书借阅管理制度，在班中营造一种良好的读书氛围。3、在班级读书版块中设立阅读小博士阅读小硕士阅读小学士专栏。4、学生自己从家里带书阅读，并对学生进行指导，带哪些方面的书，如童话、故事书、科幻等等。第二阶段：组织实施。1、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证学生...