下载后可任意编辑中学2024年校本培训工作计划范文中学20xx年校本培训工作计划范文(一)一、指导思想基础教育课程改革的不断深化,对老师素养的提高提出了更高、更深层次的要求,校本培训是推动课程改革和促进老师专业进展的有效途径。老师应该从实践中反思,在反思中进步,尽快提高实施新课程的专业化水平。二、成立校本培训领导小组组长：张东富副组长：霍碧妮组员：上官赵敏王国瑞赵茂军段慧芳三、培训目标全员老师1、师德方面：加强师德建设，树立新型老师行业形象;重温《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》《老师法》等教育法规，强化依法治教意识，树立现代教育思想和良好的道德风尚，使老师师德素养合格率达100%。2、继续教育总体培训目标：通过理论学习，技能训练和教育教学方法的讨论与实践以及读书活动的深化开展，使全体老师爱岗敬业、为人下载后可任意编辑师表，掌握现代教育思想与技术，更新教育观念，具备较为扎实的教育教学素养，富有改革创新意识，不断提高其学习能力，教育科研能力和教育教学能力。通过培训，增强老师业务功底，达到新老师要过关、青年老师要过硬的要求。具体培训目标：(1)、通过培训，进一步更新老师教育观念，树立现代教育思想。(2)、通过培训，帮助老师进一步掌握教育科研理论和方法，增强老师教育教学讨论意识，深化开展课题讨论工作，不断总结科研工作经验，提高老师自我反思、自主进展能力。(3)、通过培训，使老师充分认识读书的意义，使老师乐读书、读好书、多读书，开拓视野，丰富底蕴，促进老师专业进展。(4)、通过培训，强化学校基本功训练活动，在全体老师中开展以信息技术为主要内容的现代教学技能训练，使老师普遍达到现代教育技术的初级应用水平，提高老师猎取、处理和利用教育信息的能力，逐步养成上网查找教育资料的习惯，具有应用现代教育技术开展课堂教学的能力提高老师的现代信息素养。重点培训目标：下载后可任意编辑(1)、注重新老师的培训工作，以课堂教学为主阵地，努力提高他们的课堂实践能力。(2)、注重班主任队伍建设，加强理论培训和实践能力指导，提高我校班主任工作水平，更好的为教学服务。四、培训内容以学校进展和教育改革需要为原则，把加强师德修养更新业务知识和提高业务能力相结合，着重培育老师师德修养，教学基本功，课堂教学，教科研，实施新课程，班级管理，现代教育技术等方面的能力。1、师德培训以《中小学老师职业道德法律规范》为依据，理论联系实际，加强师德师风建设，树立新型老师形象。努力激发老师热爱教育、献身教育的责任感和使命感。2、基本功培训老师基本功培训是校本培训的基础性工作。教学基本功训练包括板书设计、教案设计、老师语言基本功、课堂教学典型环节的处理与设计等，老师们要在日常工作中自觉加强练习和训练。3、课堂教学能力培训开展教学实践和技能培训，帮助老师不断提高教学技能，优化课堂教学结构，改革课堂教学方法，提高课堂教学效益。同时，注意引导老师对教育教学问题进行分析、下载后可任意编辑反思、实践、总结，对教育教学信息进行收集、整理、共享，促使老师的教育行为具有明确性、示范性、参加性和效能性的特点。4、教科研能力培训学校既要开展教育科研基本理论及方法的培训，又要组织老师开展教科研活动，不断探究实施素养教育的新方法，实施教研训有机整合、以科研促教改的新路子。5、新课程培训重点学习《新课程标准》，明确培训目的(掌握新理念、实践新理念、优化教育过程，为全面课改打实基础);形成培训系列(重点围绕说课、上课、评课开展教研组活动);派老师外出学习、观摩，并在返校后及时向教研组、学校传达先进思想、理念，相互学习，共同提高。6、班主任培训选派班主任、年青老师参加上级部门组织的各级班主任培训，并加强校内班主任工作沟通。评选优秀班集体，优秀班主任，组织学习先进班主任典型材料。7、现代教育技术培训教育的进展需要我们老师更新教育观念,并能把现代教育技术应用到课堂教学中,丰富课堂教学手段,拓宽学生的知识视野,以提高课堂教学效益。本年度我校将继续进行校下载后可任意编辑内教育技术培训,其主要内容:(1)课件制作,逐步使...
