教师校本培训个人总结范文5篇VIP免费

下载后可任意编辑老师校本培训个人总结范文5篇1.老师校本培训个人总结一年以来，我校在领导的正确指导以及老师们的互相协作下，顺利地完成了学校的教研校本教研计划各项任务并取得了良好的效果，下面就我校一年的校本培训情况总结如下：一、完善校本教研制度，提高校本教研实效。学校的校本教研工作要走上正轨，首先必须要有好的制度作为保障。几年来，我校的校本教研制度在实践中不断进展，并且随着教学情况的变化逐步完善。做到每周分学科开展一次校本教研活动，并做到老师每学年上一节校级或校级以上公开课，并做到课课有目标次次有记录。更重要的是我校的每一次教研活动学校领导都带头参加，切实融入其中，不走过场，与学科组的老师们共同探讨，营造了浓浓的校本教研的氛围。以制度作保障，使我校的校下载后可任意编辑本教研活动开展得有声有色。二、不断学习新理念，努力提高老师素养。科研是源头活水，老师只有不断地学习，才能从职业的疲乏感、倦怠感中脱离出来，继续前进；只有不断地学习，才能适应新课程改革进展对老师的新要求；同时老师也只有以讨论者的姿态进行教育教学，才能在不断的讨论中发现问题并制造性地解决问题。平常我们常常组织全体老师不断学习先进的教学理念、新的课程标准，利用一切机会给自己充电，以增加自身的知识含量，提高教学技能我们欣喜地看到新课程给学校带来了活力，给课堂带来了新的生机，给师生带来了新的体验。老师的理念新了，我们的课堂活了，我们的学生乐了，教学实效高了。老师们在使学生得到进展的同时，自己也得到了进展。我校继续开展新上岗老师的培训工作，主要以师徒结对的形式对新老师进行培育。对于新老师，我们一开始就精心地给他们物色师傅，常常督促师徒双方互相听课，共同提高，徒弟们常常向师傅请教，送审教案，前去听师傅的课，虚心向师傅学习。在师徒双方的共同努力下，我校的新上岗老师进步很快。如新聘老师孙斌，该同志虚心好下载后可任意编辑学，积极上进，从教不过两年，教育教学水平已相当可观再如我校一批新人英语老师徐鑫、燕英、黄海燕等自己预约听有经验老师的示范课。不断充实自己的教育教学经验。理念的更新不但要学习，更需要专家的指点。一年中我们邀请了县教研室的各位教研员来我校指导工作。由于专家的引领，再加上我们的老师本身好学，所以逐步转变了教学观念。通过培训学习，我们的老师了解了各地课改的最新动态，明确了实施新课程标准的必要性，特别是明确了新课程标准的内涵，三、开展形式多样、具有实效性的校本教研活动改革决不仅仅是换一套教科书，而是一场涉及到教育观念的更新，人才培育模式的改变，课堂教学方式，学生学习方式的变革。每一位老师都将在这场变革中实现新的“蜕变”，新的跨越，这些新的变数迫切要求我们从原本的“传授型”老师转化为“专家型”老师，由“经验型”老师转化为“科研型”老师。只有把理论学习和教育教学实践结合起来，进行不断地讨论和探究，才能顺利地转化。1、强化老师的听课作用，要求老师在听课的同时提高下载后可任意编辑自己的评课能力，听课记录没有实际的评课不算有效的听课。鼓舞老师从同伴的身上吸取好的经验，以求更快的提高老师的授课、研课的能力。2、改革学校教研课形式，上学期，我校进行了校级讨论课的改革。对老师备课做出了新的要求：老师的备课在上课前必须进行二次备课，并交由教研组长审核后方可进课堂。课后还必须写出教学反思，总结教学得失。3、仔细贯彻课程改革，进一步法律规范教学常规管理工作。做到从严治教，严格根据湖南基础教育地方课程设置及课时安排的通知进行排课，在教学中做到七抓。抓好计划、备课，反思(必须做到四点：好的方面；存在问题；存在问题的原因；改进措施。)上课，作业批改、辅导，素养测评单元清。保证教育教学质量扎实有效，稳步提高。4、本学期，我校积极响应上级提倡，开展了“教学能手”评选活动，小学部全体老师参加了选拔赛初赛，最后评选出六名老师并授予其“教学能手”称号。通过扎实有效地开展校本教研活动，老师们不仅较圆满地完成了各自教育教学工作，而且提高了自身的业务水下载后可任意编辑平。由...