下载后可任意编辑比较大小的教案一、活动目标1、积极参加数学游戏，体验数学活动的乐趣。2、能够比较3个以内物品的大小并说出最大和最小。3、能根据物品的大小分类。二、活动准备1、3张大小不一的蛋糕卡片2、熊猫爸爸、妈妈、宝宝、商店的图片3、用卡纸做成的3顶大小不一的帽子4、教学图片三、活动过程1、老师图片导入，激发幼儿的兴趣。（1）老师出是最小的和最大的蛋糕图片，引导幼儿感知蛋糕的大小。（2）这是什么？你喜不喜爱？看看它们之间有什么不同？2、老师引导幼儿观察图片，初步感知最大和最小。（1）老师出示熊猫一家的图片，引导幼儿观察。（2）图片上都有谁？它们的大小是一样的吗？（3）老师根据幼儿的回答进行小结，引导幼儿理解最大和最小。3、开展游戏，帮熊猫一家挑帽子，引导幼儿练习比较下载后可任意编辑大小。（1）老师出示商店的图片，引导幼儿观察。（2）看看熊猫一家来到了哪里？（3）今日，熊猫一家来到商店买帽子，你能帮它们选择合适的帽子吗？4、老师出示三顶帽子，引导幼儿观察帽子的不同。（1）哪顶帽子最大？哪顶帽子最小？（2）老师引导幼儿帮助熊猫一家找到相应的帽子。（3）哪一顶帽子是熊猫爸爸的？哪一顶帽子是熊猫妈妈的？哪一顶帽子是熊猫宝宝的？为什么？熊猫爸爸最大，所以戴的帽子应该是最大的，熊猫宝宝最小，所以带的帽子也应该是最小的！四、活动延伸在建构区投放大小不同的材料，供幼儿观察比较。引导幼儿留心观察生活中物品的大小，尝试用最大和最小等语言描述物品。
