音乐课开学第一课教案VIP免费

下载后可任意编辑音乐课开学第一课教案一、教学目标一课时知识技能目标：感受音乐节奏等基本要素，用自然和谐的声音演唱歌曲过程方法目标：通过“体验、模仿、探究、合作”等方式,让学生参加音乐学习中来，加深对歌曲情感的理解情感态度价值观目标：深化领悟歌曲情感，培育音乐兴趣，提高音乐审美能力二、教学重点、难点教学重点：感受音乐基本要素，用自然和谐的声音演唱歌曲教学难点：领悟歌曲情感，提升音乐审美能力三、教法、学法教法：（遵循教为主导，学为主体的教育原则，以启发、点拨、引导为主，辅以示范和讲解，充分发挥学生的主观能动性。）讲解法：介绍歌曲作者和创作背景。示范法：用自己的演唱来表现音乐，来感染学生。多媒体辅助法：展示以体现歌曲内涵为主题的图片、诗词，播放歌曲的不同版本。下载后可任意编辑（还有：情景创设法、合作探讨法、启发式教学法、尝试教学法等自己选择编排哈）学法：（学生是学习的主体，注重方法的选择让学生主动参加音乐教学）讨论沟通法:让学生在讨论的.过程中找出歌曲的特点，演唱的技巧。尝试法:指导学生自学，使不同层次的学生的思维能力和实践制造能力都得到提高。四、板书设计自己编了一般就写下教课标题或者下面的小标题比如我喜爱大海啊故乡在大海啊故乡外面画个心形框起五、教学过程本节课为多媒体教学课所采纳的的教具有钢琴多媒体辅助教学设备等1、导入（5分钟）一般采纳情景的方式导入（欣赏形式的课程多采纳创设情景的方式导入）也可以采纳复习上节所学的方式导入自己编入一段课程导入词（根据课程）2、新课（20分钟）（假如是欣赏性质的课程新课设计多采纳多听让学生多讨论小组讨论啊老师引导提问学生多听多想多回答然后下载后可任意编辑再总结的方式去设计目的一个要让学生了解体会到歌曲情感）比如1、讲解歌曲时代背景2、讲解歌曲作者3、学生初次倾听体会歌曲情感4、学生再次倾听感受歌曲旋律情感走向画出歌曲旋律线（小组合作方式进行）5、学生再次倾听歌曲带着对歌曲情感的理解再次深化倾听歌曲、体会作者所要表达的情感（假如是教学新歌之类的课程新课设计还是以学生为主导让学生主动积极参加新课教学）比如1、倾听歌曲2、讲解歌曲节奏强弱规律重难点不好唱的地方3、设计发声练习曲（可以板书到黑板上）4、学唱歌曲示范演奏教唱跟琴学唱跟录音学唱分小组讨论歌曲情感找同学示范唱抽唱5、互动环节划出234拍子适合歌曲的指挥手势图，教同学指挥，抽同学演唱，抽同学指挥这样全班互动下3、课堂小结（5分钟）自己总结整个课堂教学再次阐述歌曲旋律作者情感等下载后可任意编辑肯定下学生4、课后作业同学们将自己所学歌曲演唱展示给自己的父母或者亲戚朋友下去倾听与本课作者有关的歌曲体验歌曲表达什么情感六、教学反思（空在那儿这个学生学习了这课后存在的问题的反思不用写空着就行）在教案中体现自己的教学设计理念：本课教学设计旨在以音乐审美为核心，通过让学生主动参加、老师辅助的教学方式，让学生通过音乐教学四多“多听多想多体会多创作”等方式深化了解歌曲情感，体会作者所要表达的情感，重视整个的创作过程，重视全体学生的共同参加性是本节课的宗旨。